精編的人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教案參考指南-資料下載頁
2025-11-28 01:21本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)： 采用多種方法認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)正確書寫生字“生”?！ ≌_、流利地朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，不加字、漏字、改字、不回讀?！ ≡谧x文中了解課文內(nèi)容，了解花生的一些知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)正確書寫生字“生”。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：本課的教學(xué)掛圖，小松鼠圖片。12個(gè)生字的生字卡片?！ 〗虒W(xué)過程： 一、實(shí)物導(dǎo)入，引發(fā)興趣 猜老師手上拿的`是什么?引出“花生” 板“花生”，重點(diǎn)教學(xué)“生”字，“生”由“?！弊忠搿 ≌?qǐng)學(xué)生談對(duì)花生的了解 由圖片引出并板書“小松鼠”，學(xué)生跟松鼠打招呼 同學(xué)生的談話中引出“找” 板全課題，齊讀課題 二、結(jié)合掛圖，老師講故事，初步了解課文內(nèi)容 出示教學(xué)掛圖 請(qǐng)學(xué)生看圖聽故事，思考：故事中有幾只小動(dòng)物?它們?cè)谀睦锔墒裁? 聽后反饋，大概了解故事內(nèi)容 三、自讀課文，拼讀生字 讀課文之前，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：遇到不認(rèn)識(shí)的字①借助拼音②問同學(xué)或老師 學(xué)生自由讀課文，圈出生字，老師巡視指導(dǎo) 同桌交流 四、采用多種形式學(xué)習(xí)生字 用生字卡片邊拼讀，邊逐個(gè)出示生字 指名學(xué)生上臺(tái)找出后鼻音的生字并帶讀(種、生、旁) 指名學(xué)生在生字中找朋友并帶讀(語言、格外) 老師指“許”“語”兩字的音全班齊讀 奪冠軍游戲。誰能全部讀準(zhǔn)生字，誰就是冠軍 評(píng)議學(xué)生讀的情況 全班齊讀，收生字卡片 開單軌火車，只要求拼出字音，不要組詞(重視給學(xué)生二次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)) 開雙軌火車，一人讀生字，一人組詞(滲透課后練習(xí)“我會(huì)讀”的詞語開花) 五、生字回文，讀課文 把字寶寶請(qǐng)回課文，全班右手指著字齊讀課文 指導(dǎo)讀好第一自然段 讀后老師的小結(jié) 六、寫生字 再次認(rèn)識(shí)“生”字，用“生”組詞(3個(gè)以上) 學(xué)生觀察“生”說說怎樣才能寫好“生”字 學(xué)生自由說寫法，師小結(jié)提示 ?、儇Q要寫在豎中線上 ②第一橫要寫在橫中線上 ?、廴龣M的距離、長(zhǎng)短有什么特點(diǎn)? 老師范寫，學(xué)生書空 學(xué)生書寫，師巡視學(xué)生的坐姿與拿筆姿勢(shì) 同桌欣賞 七、布置作業(yè)：了解花生的一些知識(shí) (自己觀察問家人3查看書) 人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教案5 《七彩飛虹》 教學(xué)目標(biāo)： 了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識(shí)常用色。 靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，畫一幅有彩虹的圖畫?！ ≡黾訉W(xué)生的自然常識(shí)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。 難點(diǎn)：大膽想象并表達(dá)自己對(duì)彩虹的情感或者關(guān)于彩虹的故事?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)： 一、導(dǎo)入。 教師提問：小朋友你知道美麗彩虹是有哪七種顏色組成的嗎?教師出示七種顏色的色標(biāo)卡?！ W(xué)生回答：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。學(xué)生辨認(rèn)七種不同的色彩。(具體認(rèn)識(shí)表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱。) 二、分析理解?！ 煟盒∨笥眩阒肋@七種顏色的正確順序嗎?為什么會(huì)是這樣的呢? 學(xué)生根據(jù)教材說出七種顏色的正確順序。 三、混色游戲?！ 〗處熓痉秾⒓t色水杯和黃色水杯的水相互混合后，引導(dǎo)學(xué)生觀察變化?！ ≡僬?qǐng)小朋友把黃、藍(lán)兩色和紅、黃兩色分別混合，觀察顏色的變化?！ 淖约旱牟噬P盒子中按照順序找出七種顏色?！ ∷?、欣賞感知?！ 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生觀察教材中的范圖并請(qǐng)學(xué)生說一說自己看了這些畫以后的想法?！ W(xué)生欣賞教材范圖，鞏固彩虹的七種顏色以及其順序印象?！ ∥?、自主表現(xiàn)。 教師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象：你想把彩虹畫成什么? 請(qǐng)學(xué)生說一說，畫一畫，教師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語言表達(dá)自己對(duì)彩虹的想象?！ ×⒖偨Y(jié)評(píng)價(jià)。 教師總結(jié)。 學(xué)生自評(píng)和互評(píng)?！?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1