大班教師觀察記錄范例精選-資料下載頁(yè)
2025-11-28 01:11本頁(yè)面
【正文】 用剪刀剪掉。有小朋友告訴我，他的種子沒(méi)有了刺?！ 〗逃^(guò)程： 我蹲下來(lái)，輕輕地問(wèn)：”袁樹(shù)均小朋友，你的菠菜種子為什么沒(méi)有刺啦?”他委屈地說(shuō)：”我發(fā)現(xiàn)菠菜種子長(zhǎng)了刺會(huì)扎疼我們的手，所以我把它的刺剪掉。” 我們回教室觀察自然角里的種子，發(fā)現(xiàn)種子的形狀都不相同。青菜的種子小小的圓的。大蒜種子要?jiǎng)冮_(kāi)來(lái)，像半圓形，種子有自己的形狀，所以菠菜也有自己的形狀?！比绻巡げ朔N子的刺剪掉了，它會(huì)怎么樣呢?”“我覺(jué)得會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的菠菜很小。”“我猜菠菜不能發(fā)芽了。”“你們說(shuō)的不對(duì)，我覺(jué)得菠菜長(zhǎng)出來(lái)的樣子其他的不一樣?！薄 毙∨笥?，我們一起種下來(lái)試一試，好嗎?”我們把袁樹(shù)均小朋友的菠菜種子種在另外一邊，和其他種子一起長(zhǎng)大，看看它們長(zhǎng)出來(lái)有什么不同?！ ?shí)施措施與效果： 種植活動(dòng)中，幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)比較多，常常會(huì)提出許多有意義的問(wèn)題，值得大家一起探討。針對(duì)袁樹(shù)均小朋友把菠菜種子的刺剪掉了，我沒(méi)有馬上批評(píng)他，而是和孩子一起觀察、猜想、試驗(yàn)。大班的幼兒動(dòng)手能力已經(jīng)提高了，讓幼兒自己種下不同的菠菜種子，不斷的關(guān)注種子的生長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)這兩種菠菜的不同點(diǎn)，激發(fā)幼兒多多參與種植活動(dòng)，探索種子的秘密。
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