班主任班級(jí)建設(shè)工作心得-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:03本頁(yè)面
【正文】 ：教師要自我成長(zhǎng)，用心學(xué)習(xí)，不斷思考。有思路才有出路、有眼界才有境界、有作為才有地位、有實(shí)力才有魅力。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任教做不好教育工作。心中有愛(ài)，眼中有人，明明白白做教師，就有機(jī)會(huì)成為名師。師愛(ài)是教師班主任精神關(guān)懷的永恒主題，要偏愛(ài)后進(jìn)生、厚愛(ài)特殊生、博愛(ài)中間生、嚴(yán)愛(ài)高才生，從心理角度，用不同的方式給不同學(xué)生心理支持和關(guān)愛(ài)。人性最本質(zhì)的東西就是渴望被欣賞，教育最本質(zhì)的作用就是發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長(zhǎng)處，教育的秘訣就是一條：往死里夸他(她)……陳老師對(duì)“教師班主任在教育教學(xué)管理工作中心理健康教育”進(jìn)行了專題講座。主要講述了青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)、心理健康教育在素質(zhì)教育中的地位作用、學(xué)校心理健康教育可實(shí)施的做法、教育活動(dòng)中的心理健康教育工作、班主任教師心理健康水平與工作的關(guān)系等五個(gè)方面的問(wèn)題。她指出：“以人為本”的實(shí)質(zhì)就是“以心為本”，真正的教育應(yīng)該是“以心為本”的教育，時(shí)時(shí)處處考慮學(xué)生的感受才能與學(xué)生心心相通。教師的職責(zé)不僅在于傳授知識(shí)和提高成績(jī)，而且在于呵護(hù)和哺育學(xué)生的心靈。若一位教師從早到晚都忙于教學(xué)工作，乃至于抽不出一點(diǎn)時(shí)間，或舍不得抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)認(rèn)真了解和分析學(xué)生問(wèn)題行為的心理成因，那么，“以人為本”也就成了一句空話。班主任、教師專業(yè)化成長(zhǎng)歷程是：累并快樂(lè)著。教師班主任的工作是科學(xué)，又是藝術(shù)。班級(jí)是一個(gè)小團(tuán)體，班主任是核心、領(lǐng)導(dǎo)者，做班主任工作要用心、動(dòng)情。班級(jí)氣氛像空氣一樣，看不見(jiàn)摸不著，但卻影響每一個(gè)人，班級(jí)氣氛會(huì)塑造人格?？鞓?lè)是一種美德，微笑是一種力量，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是一種心態(tài)。每個(gè)教師都是學(xué)校形象的代言人，人人要爭(zhēng)做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)信任、同事佩服、自我欣賞的人。在教育過(guò)程中，人的生存、成長(zhǎng)、發(fā)展最重要。德育與心育的關(guān)系是：德育解決“方向、靈魂”問(wèn)題，心理解決“成長(zhǎng)、需要”問(wèn)題。教育是一個(gè)師生互動(dòng)的過(guò)程，是一個(gè)師生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。開(kāi)展心理健康教育非常必要：是社會(huì)發(fā)展的需要、教育自身發(fā)展的需要、適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)客觀規(guī)律的需要，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容、教師自身成長(zhǎng)的需要、學(xué)校全面快速發(fā)展的需要和保障。最后，陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地與廣大學(xué)員共勉：忙是營(yíng)養(yǎng)，不忙是營(yíng)養(yǎng)不良。要有平常心，更要有上進(jìn)心。我們來(lái)到世界上是爭(zhēng)氣的，不是生氣的。有事做、認(rèn)真做、趕快做。用心說(shuō)話、用心做事、用心做人。幸福是一種體驗(yàn)，更是一種能力?；镜拙€是做一個(gè)會(huì)上課的教師。教師，永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會(huì)要乘，懶惰要除。人生從來(lái)是現(xiàn)場(chǎng)直播，從來(lái)無(wú)彩排，要自我定位：在為誰(shuí)工作、為什么要努力工作、究竟怎樣努力工作。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，做不愿做的事叫改變，做不敢做的事叫突破，做不能做的事叫成長(zhǎng)。工作是用生命去做的事情，教育工作是要用良心、愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心和能力去做的事業(yè)。教師的勤奮、關(guān)愛(ài)、信任、鼓勵(lì)，學(xué)生都會(huì)用心中的天平給予衡量。陳老師的講座道出了大家的共同心聲：心理健康教育在素質(zhì)教育中占有重要地位，要全員、全程、全方位進(jìn)行，以德育人、以心護(hù)人，才能使青少年健康成長(zhǎng)。7月x日上午，《關(guān)愛(ài)學(xué)生需要教育智慧》，這是華林飛老師的報(bào)告主題，在自己從教這段時(shí)間，我深切地感受到教育智慧在教育中的重要性，所以，報(bào)告的`過(guò)程中，我聽(tīng)得甚是仔細(xì)，也希望能夠從華老師這里得到些啟發(fā)，為自己未來(lái)的工作提供些幫助。為了讓我們這些聽(tīng)報(bào)告的老師對(duì)教育有更為深刻的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)班主任工作的智慧認(rèn)識(shí)，華老師給我們提供了十條建議。一、學(xué)會(huì)了解學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)際，教育回歸生活。二、學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)教育情境，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行道德建構(gòu)。三、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命，提升師生生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。四、學(xué)會(huì)互動(dòng)技巧，互惠共生，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。五、學(xué)會(huì)改變自己，不斷調(diào)整心態(tài)，懂得寬容與忍耐。六、學(xué)會(huì)勵(lì)志，掌握有效勵(lì)志方式，改變學(xué)生的人生態(tài)度。七、掌握關(guān)愛(ài)技巧，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。八、學(xué)會(huì)以善致善，盡量減少“反教育現(xiàn)象”。九、學(xué)會(huì)捕捉教育時(shí)機(jī)，走進(jìn)學(xué)生心靈深處。十、學(xué)會(huì)制度創(chuàng)新，變?nèi)酥?、法治為自治。以上是我在培?xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。雖然時(shí)間短暫，機(jī)會(huì)難求，但相信本次培訓(xùn)對(duì)我今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。班主任班級(jí)建設(shè)工作心得
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