愛心手語幼兒園大班社會(huì)教案-資料下載頁
2024-12-07 00:56本頁面
【正文】 傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上?！ 〕鍪尽肚钟^音》的圖片 不錯(cuò)的 T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒?！ ∮^看錄像《千手觀音》 小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》 讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人?！ 坌氖终Z幼兒園大班社會(huì)教案7活動(dòng)目標(biāo)： 初步學(xué)會(huì)用手語關(guān)愛聾啞人?！ ◇w驗(yàn)愛與被愛的情感交流?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 手語新聞、《千手觀音》片段、《感恩的心》、ppt課件 活動(dòng)過程： 一、手語新聞導(dǎo)入 小朋友，你們好！我們一起來看一段新聞錄像吧！ ?。úシ攀终Z新聞） 提問：剛才這段新聞里說的是件什么事啊？ 在這新聞播音員的旁邊還有一個(gè)人，她在干什么？（做手勢、做動(dòng)作） 這是做給誰看的呢？（聾啞人）（就是耳朵聽不見聲音，嘴巴里說不出話的人） 小結(jié)：做給聾啞人看的手勢動(dòng)作，我們叫“手語” 聾啞人和我們一樣也喜歡看新聞，也關(guān)心國家大事，可他們的耳朵聽不見聲音啊，就用手語來告訴他們，這段新聞就是手語新聞。 二、學(xué)習(xí)簡單手語 老師做幼兒猜你們會(huì)不會(huì)做手語??？老師學(xué)了幾個(gè)手語，做出來給你們猜一猜好不好？ （你、我、他、哭、幫助、愛、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等) 你們真棒（手語）！ 三、故事情境感染 我們學(xué)了這么多手語了，當(dāng)聾啞人遇到困難時(shí)，我們就能夠幫助（手語）他了。（音樂開始） 幼兒表達(dá)愛的情感小女孩為什么發(fā)不出一點(diǎn)聲音？ 唉，這真是個(gè)可憐的小女孩，如果你遇到這個(gè)傷心的聾啞的小女孩，你想幫助她嗎？ 你想怎樣幫助她？（幼兒自由講述） 你們說得都很好，可是這個(gè)小女孩先天聾啞，聽不到你們說的話，怎么辦呢？ 我們可以用什么方法和她交流？ 請幼兒嘗試用自己想出的手語動(dòng)作將自己想說的話表達(dá)出來?！ ≌埬愫湍闩赃叺男∨笥鸦ハ嘧鲎鍪终Z看，把你想說的話用手語做出來（教師巡視參與） 請4位幼兒做手語表達(dá)。 四、欣賞《千手觀音》片段 欣賞 你們真是愛幫助人的好孩子，小女孩這回一定看懂你們說的話了?！ ⌒∨⒁舱娴牡玫搅嗽S多像你們一樣好心人的關(guān)心和幫助，從此她不再傷心，變得很堅(jiān)強(qiáng)，而且還刻苦練習(xí)各種本領(lǐng)，漸漸地小女孩長大了，終于它出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，看?。ㄕ故厩钟^音定格畫面），她就在這群姐姐中間，我們一起來欣賞一下吧。（播放《千手觀音》片段） 小結(jié) 小姐姐們跳得怎么樣？這些小姐姐都是聾啞人，聽不見一點(diǎn)音樂，可他們卻跳得這么整齊這么美，真是了不起，我們一起用手語來夸夸她們：小姐姐，你真棒?。ㄊ终Z） 五、手語歌曲，感恩升華 小姐姐今天還帶來一首好聽的手語歌來感謝你們、感謝大家、感謝所有的好心人（手語）歌曲叫《感恩的心》請大家起立，跟著音樂唱一唱歌曲，學(xué)一學(xué)手語好嗎？（播放《感恩的心》片段） 現(xiàn)在我們邀請客人老師一起來學(xué)這首手語歌，來感謝所有的一切吧！客人老師請起立，準(zhǔn)備好嘍。（放《感恩的心》） 結(jié)束：感謝你們！感謝大家！感謝所有的好心人！（教師做手語） 活動(dòng)反思： 社會(huì)活動(dòng)《愛心手語》，始終交織著一條愛的情感線。通過運(yùn)用手語認(rèn)識與情感體驗(yàn)相結(jié)合的方式，使幼兒進(jìn)一步關(guān)愛聾啞人，并逐步引導(dǎo)幼兒的心靈更加美麗、友善。通過活動(dòng)幼兒知道了應(yīng)該正確對待殘疾人，同情、照顧、關(guān)心、幫助殘疾人，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，很多幼兒在聽到聾啞小女孩的不幸遭遇時(shí)留下了同情的眼淚，在學(xué)習(xí)手語時(shí)，孩子們表現(xiàn)都非常積極，表示要用自己學(xué)到的手語幫助聾啞人?！ 〔蛔阒幨?，有個(gè)別幼兒對老師講的故事沒有什么感覺，課后結(jié)合大家的評價(jià)，我覺得是我的引導(dǎo)還不是很到位，講故事時(shí)情感的流露感有所欠缺?！ ?
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