洗手帕小班音樂教案(5篇)-資料下載頁
2024-12-07 00:49本頁面
【正文】 ，速度來表現(xiàn)洗手帕的動作。 活動準(zhǔn)備： 。 ，錄音機。 （已經(jīng)錄好《好媽媽》和《洗手帕》的音樂）。 活動過程： 一、導(dǎo)入課題 《好媽媽》。 師：今天小朋友的爸爸媽媽來聽我們上課，高興嗎？我們唱首歌，歡迎他們吧！ 2．師 ：小朋友的媽媽很辛苦！每天上班，下班回到家還做家務(wù)多累?。∧切∨笥褌兡懿荒軒蛬寢尫謸?dān)一點呢？小朋友學(xué)會自己的事情自己做，從小事做起，做個懂事的孩子。 老師給大家?guī)硪皇缀寐牭囊魳贰断词峙痢?，小朋友認真聽，仔細聽，老師會提問的喲！ 二、學(xué)習(xí)律動《洗手帕》。 ，幫助幼兒熟悉樂曲旋律。 師：音樂的節(jié)奏有什么不同？（有的快，有的慢，有的輕，還有重） 音樂又慢又重時怎樣洗手帕？音樂又快又輕時怎樣洗手帕？ 小結(jié)：音樂又慢又重時可以雙手握拳捏住手帕的角一拍一下地向下洗，音樂又快又輕時可以雙手握拳在胸前來回搓。 ，練習(xí)兩種洗手帕的動作。 。 “晾”手帕的動作。 師：手帕洗干凈了，把手帕晾起來。在樂曲的最后一句，我們雙手舉起來并且大聲的說：“晾起來”！ （啟發(fā)幼兒在樂曲曲末時邊說“晾起來”邊做出相應(yīng)的動作來充分的表達勞動后的愉快心情）。 。 小結(jié)：小朋友們學(xué)習(xí)的都很認真，知道怎樣才能把洗手帕洗干凈。 三、結(jié)束活動。 師：我們大家都有一雙靈巧的手，請小朋友們和宋老師一起玩“手指游戲”吧！
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