【正文】 15年或申報(bào)高級(jí)教師須從事教育教學(xué)工作累計(jì)20年，可不受專(zhuān)業(yè)限制正常申報(bào)。 第十一條 從事專(zhuān)業(yè)與申報(bào)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。從事專(zhuān)業(yè)指職稱(chēng)證書(shū)專(zhuān)業(yè)。申報(bào)中小學(xué)教師職稱(chēng)的人員，除特殊專(zhuān)業(yè)外，中學(xué)教師可按“大文大理”掌握。文、理科內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)不需轉(zhuǎn)評(píng)可直接申報(bào)高一級(jí)職務(wù)；因工作需要，在文、理科及特殊專(zhuān)業(yè)之間轉(zhuǎn)換工作崗位的人員，須先進(jìn)行專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)評(píng)，滿1年后方可按新的專(zhuān)業(yè)申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)，轉(zhuǎn)評(píng)前后的聘任年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績(jī)合并計(jì)算；小學(xué)、幼兒園教師其他專(zhuān)業(yè)和小規(guī)模鄉(xiāng)村學(xué)校教師的所有專(zhuān)業(yè)可不作硬性要求。但申報(bào)人員所獲得優(yōu)質(zhì)課（包括示范課和觀摩課）專(zhuān)業(yè)和申報(bào)專(zhuān)業(yè)須一致或相近。 第十二條 有關(guān)人員申報(bào)問(wèn)題。 （一）申報(bào)人員應(yīng)按現(xiàn)所在崗位申報(bào)，并在“單位類(lèi)型”中如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)項(xiàng)目，如“城市高中”、“城市初中”、“農(nóng)村初中”、“農(nóng)村小學(xué)”等。在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等不同崗位工作過(guò)的人員，應(yīng)在工作經(jīng)歷中予以體現(xiàn)，在不同崗位的聘任年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績(jī)合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課證書(shū)須與現(xiàn)崗位一致。 （二）專(zhuān)職從事教育管理的校長(zhǎng)（包括專(zhuān)職書(shū)記）申報(bào)高級(jí)教師以上職稱(chēng)時(shí)，僅限申報(bào)“教育管理”專(zhuān)業(yè)，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》中注明擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。 （三）在中小學(xué)校兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的非正職人員，如課時(shí)量達(dá)到相應(yīng)要求，可按一線教師申報(bào)；課時(shí)量達(dá)不到相應(yīng)要求的人員，單位類(lèi)型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行，即省屬學(xué)校按省教研員、市屬學(xué)校按市教研員、縣（市、區(qū)）屬學(xué)校按縣教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員申報(bào)評(píng)審；兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，應(yīng)在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》中注明擔(dān)任職務(wù)和時(shí)間，同級(jí)教育主管部門(mén)要嚴(yán)格審核簽字蓋章確認(rèn)。 （四）專(zhuān)職從事教育教學(xué)的教研人員不得以教師身份申報(bào)。在各級(jí)教研室、電化教育館專(zhuān)門(mén)從事中小學(xué)教育、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教學(xué)管理工作的人員，單位類(lèi)型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行；組織人事關(guān)系在學(xué)校，經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織安排，長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的人員，可按教研員在原單位崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)參加推薦、申報(bào)。 （五）教育行政部門(mén)所屬中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研事業(yè)單位中從事中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可以申報(bào)中小學(xué)教師職稱(chēng)，限報(bào)物理、化學(xué)、生物專(zhuān)業(yè)，單位類(lèi)型填寫(xiě)為“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”，申報(bào)評(píng)審條件按照相應(yīng)層次教研員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 （六）教育行政部門(mén)所屬體衛(wèi)藝教研事業(yè)單位中從事中小學(xué)體育、音樂(lè)、美術(shù)和心理健康教研工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可以申報(bào)中小學(xué)教師職稱(chēng)，限申報(bào)體育、音樂(lè)、美術(shù)和心理健康專(zhuān)業(yè)，單位類(lèi)型填寫(xiě)為“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”，申報(bào)評(píng)審條件按照相應(yīng)層次教研員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 （七）政府舉辦的青少年活動(dòng)中心等校外教育機(jī)構(gòu)，如取得教育行政部門(mén)頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)，具有規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，從事教學(xué)工作的人員可按教師申報(bào)，否則須按教研員申報(bào)。 （八）教育行政部門(mén)所屬綜合實(shí)踐基地中或?qū)W校里從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的專(zhuān)職教師，可以選擇與自己工作相近的學(xué)科申報(bào)中小學(xué)教師職稱(chēng)，參照教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審，其《評(píng)審表》、《評(píng)審簡(jiǎn)表》中“現(xiàn)從事專(zhuān)業(yè)”欄填寫(xiě)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，所取得的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可，但“綜合實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)容須與申報(bào)學(xué)科相關(guān)。 （九）按“教育管理”專(zhuān)業(yè)申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的人員，講課科目為其優(yōu)質(zhì)課學(xué)科。按“少先隊(duì)活動(dòng)”專(zhuān)業(yè)申報(bào)的人員講課科目為“少先隊(duì)活動(dòng)”學(xué)科。 第十三條 有關(guān)學(xué)術(shù)技術(shù)稱(chēng)號(hào)問(wèn)題。本標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)的學(xué)術(shù)技術(shù)稱(chēng)號(hào)有： （一）國(guó)家級(jí)：享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼人員、國(guó)家百千萬(wàn)工程人選、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、全國(guó)杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、國(guó)家優(yōu)秀專(zhuān)家。 （二）省級(jí)：省委省政府授予的“河南省優(yōu)秀專(zhuān)家”、享受河南省政府特殊津貼人員、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 （三）省轄市級(jí)：省轄市黨委、政府授予的“優(yōu)秀專(zhuān)家”、享受省轄市政府特殊津貼人員、省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省轄市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才。 第十四條 有關(guān)表彰問(wèn)題。各類(lèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)以黨委、政府部門(mén)組織的為準(zhǔn)，非政府部門(mén)組織的原則上不予認(rèn)可。 （一）政府綜合表彰。是指以各級(jí)黨委、政府名義開(kāi)展的綜合性表彰；省、部級(jí)政府綜合表彰包括以省委、省政府名義開(kāi)展的綜合性表彰和教師節(jié)期間人力資源社會(huì)保障部教育部聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等。 （二）綜合表彰。是指由政府授權(quán)人力資源社會(huì)保障部門(mén)開(kāi)展的綜合性表彰以及教師節(jié)期間經(jīng)政府或授權(quán)由人力資源社會(huì)保障、教育部門(mén)聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。 （三）單項(xiàng)表彰。是指在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出，受到教育行政部門(mén)單項(xiàng)表彰，強(qiáng)調(diào)的是與教育教學(xué)工作直接相關(guān)的表彰，如教育行政部門(mén)授予的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、名師、文明教師、教學(xué)標(biāo)兵，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，以及專(zhuān)職從事共青團(tuán)、少先隊(duì)工作人員獲得的先進(jìn)團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干，一線教師獲得的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等。下一級(jí)綜合表彰可參照上一級(jí)的單項(xiàng)表彰，師德表彰可參照同級(jí)別的單項(xiàng)表彰。 教師節(jié)期間以政府名義開(kāi)展優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者表彰的地方，再以人社、教育部門(mén)名義開(kāi)展的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者表彰按同級(jí)別的單項(xiàng)表彰對(duì)待。 （四）單位表彰。校長(zhǎng)評(píng)審條件中要求學(xué)校獲得的綜合性集體表彰有：黨委政府命名的文明單位或文明校園、教育行政部門(mén)命名的綜合性示范學(xué)校、教育工作先進(jìn)單位、教育教學(xué)先進(jìn)單位、文明標(biāo)兵學(xué)校等，縣級(jí)及以下學(xué)校由教育行政部門(mén)命名的“文明學(xué)?！笨梢暈榫C合性集體表彰。 （五）其他表彰。 1班主任、班集體表彰是指由教育行政部門(mén)組織的綜合性班主任、班集體表彰，單項(xiàng)或在某次活動(dòng)中進(jìn)行的表彰不予認(rèn)可；團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部、少先隊(duì)表彰是指由共青團(tuán)少先隊(duì)主管部門(mén)、教育行政部門(mén)組織的綜合性表彰，單項(xiàng)或在某次活動(dòng)中進(jìn)行的表彰不予認(rèn)可。 2教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)是指由政府或政府授權(quán)教育行政部門(mén)按照國(guó)家《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》要求，規(guī)范評(píng)選的優(yōu)秀教學(xué)成果。 3優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員可與同級(jí)表彰的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師同等對(duì)待。 4本標(biāo)準(zhǔn)中沒(méi)有列入的表彰名稱(chēng)，評(píng)委會(huì)原則上不予認(rèn)可。對(duì)個(gè)別地方所開(kāi)展的名稱(chēng)不同但性質(zhì)相同的表彰或個(gè)別數(shù)量較少、評(píng)比規(guī)范、業(yè)內(nèi)公認(rèn)的表彰以及由業(yè)務(wù)行政主管部門(mén)頒發(fā)個(gè)別專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的單項(xiàng)表彰，評(píng)委會(huì)可根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定；對(duì)于其他經(jīng)省委省政府授權(quán)的省級(jí)表彰或部級(jí)表彰，其規(guī)范程度須經(jīng)評(píng)委會(huì)集體討論后，予以認(rèn)可為省部級(jí)單項(xiàng)表彰。 第十五條 關(guān)于優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課問(wèn)題。 （一）優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課以基礎(chǔ)教研部門(mén)規(guī)范組織的常規(guī)課為主（在某次活動(dòng)中舉辦的優(yōu)質(zhì)課不予認(rèn)可），須附本人教案和專(zhuān)家評(píng)價(jià)意見(jiàn)，獲獎(jiǎng)附獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，同時(shí)須在評(píng)審簡(jiǎn)表中標(biāo)明主辦部門(mén)、獲獎(jiǎng)等級(jí)、文件號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)編號(hào)及時(shí)間等。 獲得基礎(chǔ)教研部門(mén)組織的示范課、觀摩課證書(shū)的人員，須提供從教以來(lái)獲得的相應(yīng)級(jí)別優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)或以上等次證書(shū)。自2014年起，示范課、觀摩課應(yīng)以文件或簡(jiǎn)報(bào)等政務(wù)公開(kāi)形式向社會(huì)公布，凡沒(méi)有以文件、簡(jiǎn)報(bào)等政務(wù)公開(kāi)形式向社會(huì)公布的示范課、觀摩課不予認(rèn)可。 （二）職業(yè)教研室作為職業(yè)技術(shù)學(xué)科的教研部門(mén)，其組織的職業(yè)技術(shù)類(lèi)優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。 （三）特殊教育教研部門(mén)（含市級(jí)教育行政部門(mén)授權(quán)的市級(jí)特教中心及學(xué)校）組織的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。 （四）電教部門(mén)組織的信息技術(shù)與課程融合內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課和實(shí)驗(yàn)裝備部門(mén)組織的物理、化學(xué)、生物、科學(xué)4個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，突出教學(xué)手段和教學(xué)方式的創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)以實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容為主，突出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法的創(chuàng)新。信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課須同時(shí)提供相關(guān)光盤(pán)或U盤(pán)等影像資料。 （五）其他。對(duì)于個(gè)別地方教研部門(mén)沒(méi)有開(kāi)展的相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)課，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)出具相關(guān)證明，經(jīng)確認(rèn)后，由相關(guān)業(yè)務(wù)管理部門(mén)將優(yōu)質(zhì)課錄入職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)庫(kù)后予以認(rèn)可；相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)課應(yīng)明確由一個(gè)部門(mén)主辦，多個(gè)部門(mén)重復(fù)舉辦的不應(yīng)錄入業(yè)績(jī)庫(kù)。 第十六條 教科研課題問(wèn)題。教科研課題指教育科研部門(mén)、基礎(chǔ)教研部門(mén)組織鑒定的年度教科研課題。課題一般應(yīng)具有完整研究周期和檔案，須附立項(xiàng)申評(píng)書(shū)及批準(zhǔn)立項(xiàng)的通知書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、研究過(guò)程材料、中期報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)（鑒定）證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等完備的材料；教科研課題應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平，對(duì)于水平低下、高仿性課題評(píng)委會(huì)不予認(rèn)可；教科研課題應(yīng)有一定的研究周期，并經(jīng)過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，對(duì)于研究周期不滿1年、沒(méi)有投入教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的不予認(rèn)可。 第十七條 講課答辯成績(jī)問(wèn)題。申報(bào)中小學(xué)教師高級(jí)、正高級(jí)職稱(chēng)，須參加評(píng)委會(huì)組織的講課答辯，最終成績(jī)須達(dá)60分為合格。對(duì)于講課答辯最終成績(jī)合格以上且位居同類(lèi)人員前80%的人員，講課答辯成績(jī)?cè)?年內(nèi)有效，在下一年度參加評(píng)審時(shí)可以不再進(jìn)行講課答辯（不含申報(bào)正高級(jí)教師）；對(duì)于達(dá)到85分及以上，且位居同類(lèi)人員前15%的人員確定為優(yōu)秀等次，可替代優(yōu)質(zhì)課。 第十八條 需要提交的有關(guān)材料。 下列（一）至（九）項(xiàng)材料，用人單位須嚴(yán)格把關(guān)，逐項(xiàng)核實(shí)，由單位負(fù)責(zé)人、職稱(chēng)工作推薦小組負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人共同出具簽字蓋章的相關(guān)證明材料，評(píng)委會(huì)視其規(guī)范程度可予以認(rèn)定，或者按下列要求提供相關(guān)材料： （一）能力經(jīng)歷要求的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，由單位提供證明材料；正高級(jí)教師教育教學(xué)思想須以文字形式概括其主要觀點(diǎn)，并說(shuō)明在評(píng)審材料中的體現(xiàn)。 （二）教育教學(xué)工作量提供課程安排表及學(xué)校有關(guān)證明。其中聽(tīng)課、評(píng)課須附近3年以來(lái)的記錄等材料。 （三）教師循環(huán)教學(xué)提供學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、本人教案等。教研員提供單位批準(zhǔn)的工作計(jì)劃。 （四）學(xué)生管理工作須附單位有關(guān)證明材料、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)等。 （五）教學(xué)效果提供學(xué)校原始教學(xué)效果評(píng)估材料及評(píng)價(jià)意見(jiàn)，其中教研員須提供所指導(dǎo)教師教學(xué)成績(jī)的相關(guān)證明。 （六）年度考核須提供近3年來(lái)《年度考核表》原件。 （七）教科研工作方面的教學(xué)心得、案例或教科研論文的良好評(píng)價(jià)須提供近3年來(lái)經(jīng)單位組織鑒定的意見(jiàn)并附單位負(fù)責(zé)人簽章。 （八）能力經(jīng)歷中的素質(zhì)教育和課程改革情況須提供校級(jí)以上相應(yīng)證明材料。 （九）示范引領(lǐng)。申報(bào)高級(jí)教師、正高級(jí)教師應(yīng)由單位出具師德師風(fēng)表現(xiàn)的證明材料；培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師應(yīng)提供經(jīng)單位批準(zhǔn)的有關(guān)證明材料、被輔導(dǎo)教師的獲獎(jiǎng)證書(shū)等；教研員指導(dǎo)學(xué)校方面應(yīng)提供經(jīng)所在單位批準(zhǔn)的和被指導(dǎo)學(xué)校出具的有關(guān)證明材料及證書(shū)；正高級(jí)教師示范引領(lǐng)方面應(yīng)提供其學(xué)科帶頭人、主持名師、名校長(zhǎng)工作室、參與學(xué)科教研中心組工作以及能證明其在教育教學(xué)或?qū)W校管理領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)或業(yè)內(nèi)公認(rèn)的等有關(guān)文件材料。 （十）“支教”按國(guó)家和省教育行政部門(mén)要求進(jìn)行，須提供縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)認(rèn)可的證明材料。 （十一）專(zhuān)題講座須提供主辦方邀請(qǐng)函、有關(guān)會(huì)議通知、講稿、講座有關(guān)視頻等影像資料U盤(pán)等。 （十二）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等提供有關(guān)證書(shū)原件，并在評(píng)審簡(jiǎn)表中注明表彰文件號(hào)、證書(shū)編號(hào)。 （十三）綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程和學(xué)生社團(tuán)有關(guān)表彰和觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)以各級(jí)教科研部門(mén)規(guī)范組織的為主，受到表彰的應(yīng)提供有關(guān)表彰文件和證書(shū)，受到組織觀摩學(xué)習(xí)的須提供教育行政部門(mén)會(huì)議通知原件、有關(guān)活動(dòng)的視頻等影像資料。同時(shí)，需提供以下過(guò)程性材料： 1綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)提供學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體規(guī)劃。研究性學(xué)習(xí)應(yīng)提供指導(dǎo)學(xué)生選題、設(shè)計(jì)方案、開(kāi)展研究、進(jìn)行成果展示交流，提供完整的過(guò)程性材料。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)提供反映活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)等方面內(nèi)容的過(guò)程性、常態(tài)化材料，應(yīng)體現(xiàn)教師在活動(dòng)中發(fā)揮的組織、引導(dǎo)、管理作用，同時(shí)提供學(xué)?；蛏霞?jí)部門(mén)出具的活動(dòng)認(rèn)定意見(jiàn)。 2校本課程。校本課程應(yīng)提供學(xué)校校本課程規(guī)劃方案，并按照《學(xué)校校本課程規(guī)劃方案》的要求開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，教師撰寫(xiě)的校本課程綱要通過(guò)學(xué)校課程審議委員會(huì)審議并形成校本教材，提供校本課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、課程學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)等材料齊全。 3學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生社團(tuán)要求制度完善，有完整的章程、加入、退出機(jī)制，定期開(kāi)展活動(dòng)制度，每學(xué)年一次的校級(jí)展示評(píng)比活動(dòng)；列入學(xué)校校本課程體系的，要有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、活動(dòng)總結(jié)等；學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)教師須提供擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)教師的有關(guān)文件、個(gè)人在其中發(fā)揮的作用等證明材料。 （十四）享受傾斜政策的班主任工作經(jīng)歷、農(nóng)村學(xué)校和特殊教育學(xué)校教師的工作履歷以及申報(bào)高級(jí)、正高級(jí)教師職稱(chēng)的校長(zhǎng)、教研員的聘任年限和工作履歷須經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育行政主管部門(mén)核準(zhǔn)并簽字蓋章。 （十五）用人單位須對(duì)申報(bào)人的工作經(jīng)歷、任職年限、班主任等學(xué)生管理年限、教案、各類(lèi)證件等嚴(yán)格把關(guān)，并在《評(píng)審簡(jiǎn)表》的“單位審核推薦意見(jiàn)”欄內(nèi)增加填寫(xiě)：?jiǎn)挝宦毞Q(chēng)推薦委員會(huì)負(fù)責(zé)人簽字和成員簽字。 （十六）其他按規(guī)定須提供的材料。 第十九條 凡提供的業(yè)績(jī)獲獎(jiǎng)證書(shū)在中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)庫(kù)中檢索不到，又不能提供相關(guān)證明材料的,不予認(rèn)可；各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)證書(shū)應(yīng)體現(xiàn)促進(jìn)工作和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的原則，對(duì)于個(gè)別地區(qū)、單位不講質(zhì)量、濫發(fā)證書(shū)的經(jīng)評(píng)委會(huì)集體討論可以不予認(rèn)可。 第二十條 評(píng)審工作中其他未盡事宜由評(píng)委會(huì)集體討論決定。