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有關六年級教學教學計劃合集7篇-資料下載頁

2024-12-07 00:20本頁面
  

【正文】 年開學初總結上學年禁毒教育情況,制訂新的工作計劃并向所在上級教育行政  機關報告。  建立健全學生涉毒監(jiān)控報告制度。學校發(fā)現學生涉毒現象,必須立即報告當地教育主管部門和 禁毒部門,并采取相應措施。對學生涉毒隱瞞不報或有意遲報的,要追究有關人員的責任。對吸毒的,教育行政機關和學校應主動與禁毒部門和家長聯系,協助做好戒毒工作?! 〗∪珜W?;卦L教育制度。各級各類學校在學校家訪制度基礎上,要有機地將易染毒的學生家庭 情況調查與其他工作結合起來,并適時、適度地向學生家長開展禁毒宣傳?! 〗⒍ㄆ诳己硕讲橹贫?。要結合學校考核工作安排,將禁毒教育考核列入學??己藘热?,做到有部署、有檢查、有總結、有獎罰?! ∪?、以多種形式落實禁毒預防教育  廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動中,學校每學期至少要安排一課時的禁毒預防教育課或活動,通過課堂教育的主渠道作用,確保在校所有學生特別是畢業(yè)班學生都能接受到比較系統(tǒng)的毒藥預防教育,確保在校生充分認識毒藥危害,增強防毒拒毒能力?! 【慕M織“國際禁毒日”宣傳活動。學校要充分利用“國際禁毒日”教育契機,通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式,結合班團隊活動,在每年的“”國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動,不斷增強學生的禁毒意識。開展“六個  一”活動:①讀一本禁毒書籍;②觀看一部禁毒專題教育片;③開辟一期內容豐富的禁毒黑板報;④舉辦一次“珍愛生命,拒絕毒藥”作文競賽;⑤開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動;⑥每名學生在家里開展一次”不讓毒藥進我家”的宣傳活動?! W校要加強與社會、學生家庭禁毒教育的合作,通過社會、家長學校開展禁毒教育宣傳,組織學生參與社會禁毒教育活動,形成學校為主、社區(qū)配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。六年級教學教學計劃 篇7  一、指導思想  中國傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深,它是古老文化的精華,是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展經典誦讀活動,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,加強優(yōu)秀文化熏陶,提高學生的文化和道德素質,讓孩子們從小就開始廣讀博覽,日積月累地增長語言文化知識,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格,促進學生可持續(xù)發(fā)展?! 《?、總體目標和具體目標  總體目標:通過組織小學生誦讀、熟背詩文經典,讓他們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)?! 【唧w目標:①培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)小學生讀書興趣,增加文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。④通過天天誦讀活動,培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力?! ∪?、誦讀內容:  《溪居》等7篇古詩文  《論語》《大學》《老子》中精選片段  《山海經》中神話故事  四、教學原則  模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦?! 〔町愋栽瓌t:承認學生個體間記憶思維等的差異性?! ∽灾餍栽瓌t:允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內容外,誦讀更多的經典,并給予相應的評價?! 」膭钚栽瓌t:以鼓勵為主,引導學生熱愛經典為根本。  五、教學措施  每天利用午間活動時間、集會、路隊誦讀形成常規(guī),選自覺誦讀的學生做帶讀的小老師。教師要提倡見縫插針,積少成多的誦讀方法,充分利用每天語文課前一兩分鐘時間,開展“課前一吟”活動,做到讀而常吟之,“學而時習之”?! ∶恐軆晒?jié)閱讀課時間,進行經典吟誦、演講,分組背、個別背、接龍背、默背……等詩經學習游戲活動。  利用黑板報、手抄報等多種媒體??稍诮淌抑袕堎N一些學生的古詩文書法作品;在黑板的一角開辟“每周一詩”且定期更換;組織各種豐富多彩的古詩文誦讀活動……凡此種種,旨在創(chuàng)建一個充滿古韻的班級環(huán)境,使學生置身其中,隨時受到傳統(tǒng)詩文的熏陶和感染……  不進行嚴格的考核。用孩子喜歡的方式激勵爭優(yōu)。  設立經典誦讀評價卡。評價卡分別由“教師、家長、小組、自評”四部分組成,形成評價體系,使經典誦讀持久、有效地進行?! ∶吭屡e行一次誦讀擂臺賽,評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”,以此激發(fā)學生們的誦讀熱情?! ∥?、教學評價  采用 “彈性評價”方式。  每周評價:評價的時間是星期一早上。老師只要用一分鐘,親自考一個學生,會背了即算通過,即給他一顆星。該生即指定為一周的誦讀班長。每天由值周班長領誦。讓他利用下課時間去檢測組長,組長再去檢測組內同學。不能通過檢測的人,記下名字,讓他利用下課時間,拿著書,補念約二十或三十遍即可,補念二三十遍后,不管是否會背,也給他一顆星?!居嘘P六年級教學教學計劃合集7篇】
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