有關(guān)六年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集7篇-wenkub.com
2024-12-07 00:20 本頁面
【正文】 讓他利用下課時間去檢測組長，組長再去檢測組內(nèi)同學(xué)。 每周評價：評價的時間是星期一早上?！ ≡O(shè)立經(jīng)典誦讀評價卡?！ ∶恐軆晒?jié)閱讀課時間，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背……等詩經(jīng)學(xué)習(xí)游戲活動?！ ∽灾餍栽瓌t：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。③培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。通過開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校要充分利用“國際禁毒日”教育契機(jī)，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動，在每年的“”國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識?！ 〗⒍ㄆ诳己硕讲橹贫取W(xué)生涉毒隱瞞不報(bào)或有意遲報(bào)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任?！ 《⒔⒔∪珜W(xué)校禁毒預(yù)防教育工作制度 建立禁毒教育學(xué)年度報(bào)告制度。主動與有關(guān)部門聯(lián)系，及時了解禁毒預(yù)防教育教材和最新的相關(guān)信息資料。 通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。 讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識自己、接受自己和喜歡自己。讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。 止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血，學(xué)會止血和一般的包扎方法?！ ∪梭w的提問和脈搏，讓學(xué)生知道人體的正常溫度是37C左右，初步了解人體溫度在，讓學(xué)生掌握用體溫的基本方法，知道人體溫度產(chǎn)生及保持平衡的原因，知道人體溫度標(biāo)志著人的健康狀況，體溫不正常應(yīng)及時看醫(yī)生。使學(xué)生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。我們今天所培養(yǎng)的學(xué)生是未來社會的主人，應(yīng)該使學(xué)生過硬的本領(lǐng)和良好的心理素質(zhì)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生預(yù)測收和收集證據(jù)的能力?！ 〕醪綄W(xué)會認(rèn)識事物的相互關(guān)系。應(yīng)用是拓展的操作形式，是將原理予以實(shí)際運(yùn)用的過程。第四部分，倡導(dǎo)節(jié)約能源和開發(fā)新能源，教育學(xué)生節(jié)約能源。這一單元主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物、動物以及人類與環(huán)境的關(guān)系?！ 〉谌龁卧哆M(jìn)化》是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》生命世界中關(guān)于生物進(jìn)化的內(nèi)容要求來建構(gòu)的，這是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了生物的繁殖、遺傳與變異現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識生物 進(jìn)化的重要單元。 五、教學(xué)進(jìn)度：略六年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4 教材簡析 本冊教材從探究對象上看，突出了認(rèn)識系統(tǒng)和平衡，從過程與方法上看，注重拓展與應(yīng)用，從探究水平看，以指導(dǎo)性探究為主，逐步向自主性探究過渡。 ?。ㄈ┖侠硎褂皿w育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)?！ 。ㄋ模┻M(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生掌握正確的動作，預(yù)防錯誤動作，使學(xué)生形成正確的動作定型?！ ?，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語?！ 「倪M(jìn)作文的批改和講評。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。積極開展各項(xiàng)活動，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受?！ ≈笇?dǎo)作文，從內(nèi)容、從觀察入手，使人人有內(nèi)容可寫?！ ??！ ∪?、學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 。本冊還多次在課文之后安排學(xué)生動筆的練習(xí)，如，《匆匆》課后第三題：作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆?仿照課文的寫法，再寫幾句。) 第五單元：從記憶中搜尋最讓你心動的生活場景，讓我們大家一起分享那一個個印象深刻的人，一件件難以忘懷的事…… 另外還安排了“畢業(yè)贈言”的學(xué)習(xí)。同時培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹立良好的理想觀。 5次習(xí)作安排如下： 第一單元：圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際，選擇一個自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá)，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)。聯(lián)系生活以及周圍事物的能力一般,、莊賢華表達(dá)能力特差。 專題研究 注重情境模擬 、科學(xué)小制作及討論辯論?！ ∠ば牡匾龑?dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。 把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)?！ ∥?、學(xué)情分析： 可喜之處：通過的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外，在進(jìn)行著觀察、提問、假設(shè)、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性，所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到了一定的提高?！ 〉谒膯卧?宇宙與航天技術(shù) 本單元從科學(xué)技術(shù)的角度來研究人類探索宇宙的發(fā)展歷史，以及人類為了更好地研究的探索宇宙，設(shè)計(jì)和發(fā)明的各種各樣的先進(jìn)的儀器和設(shè)備，使人類對宇宙有了更多
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