【正文】 　　充分利用教材，展開豐富多彩的語文實踐活動，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學生走出校門在生活中學語文，用語文?！　±^續(xù)復習鞏固漢語拼音。　　2．結(jié)合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。　　5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！　。ㄋ模┛谡Z交際　　1．學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）?！　?．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。學習默讀，做到不出聲，不指讀?！　?．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！　?．認識常用漢字450個，會寫350個。除了識字課和課文安排了識字任務外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。最后是兩個生字表。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值?！　〕醵?）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作?！　∽龊冒噘M的公開明細工作，嚴格班費使用制度?！　?開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上?！　?嘗試實施值日班長制度　　1倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力?！　±^續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。　　開展班級紀律檢查值日活動?！　∨c生活，尋取生活的資源教學，使學習更貼近學生的生活　　七、教學進度　　周 次 教學內(nèi)容　　1~2 課文：第1課 語文園地一　　3 課文：第5課 第7課　　4 課文：第8課——語文園地二　　5 第9課——第11課　　6 課文：第12課——語文園地三　　7 課文：第13課——第15課　　8 課文：第16課——語文園地四　　9—10： 期中復習　　11 第17課——第19　　12 課文：第20課——語文園地五　　13 課文：第21課——第23課　　14 課文：第24課——語文園地六　　15 課文：第25課——第27課　　16 課文：第28課——語文園地七　　17 課文：第29課——第31課　　18 課文：第32課 ——語文園地八　　19 —22 期終復習考試二年級教學教學計劃 篇8　　初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（6）班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃?！　≈庇^教學，教具、學具，學生操作、觀察，調(diào)動多種感官學習?！　∥?、 教材的和難點分析　　本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀?！　懺捰信d趣，能把看到的、想到的寫下來。　　認識課文中的常用標點符號。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。養(yǎng)成學生的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！　≌J識450個漢字，會寫350個生字?！　∪?學生情況分析　　二年級二班共有學生58人，一年級的努力，學生了進步，如學習習慣、學習品質(zhì)等。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，專題以整合的組織了八組教材內(nèi)容?！　≡诮虒W中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。　　四、實施措施　　在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展?！　?，了解簡單的居家安全常識，　　，學會正確使用和撥打111　　1122等電話?！　?，培養(yǎng)疾病預防意識。初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。　　，逐步形成基本的自我保護意識。本學期，為切實搞好二年級安全教育教學工作，制訂如下計劃?！　≌湟晝和纳顑r值，尊重兒童的權(quán)利與學生和平相處，以誠相待，使學生享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活?！　∽裱滩拈_放性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。　　了解有關(guān)祖國的初步知識。　　樂于參與有意義的活動。　　珍惜生命、熱愛自然、熱愛科學?！　⊥怀鰣D畫、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特殊作用。二年級教學教學計劃 篇5　　一、學生分析：　　此次擔任5個班的品德教學任務，本年級學生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進心，對各科文化課學習非常投入，但由于學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待于在今后的教學中不斷培養(yǎng)學生良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學生進行養(yǎng)成教育。要培養(yǎng)學生課堂上的科學的思考習慣，逐步養(yǎng)成預見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學習慣，以及小組探究的活動方式?！　∨囵B(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α！　∪⒔虒W目標　　密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。由此希望能從不同的角度引導學生初步學會科學研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學技術(shù)發(fā)展狀況。二年級教學教學計劃 篇4　　一、指導思想　　科技活動是基于學生的直接經(jīng)驗，以培養(yǎng)小學生科技活動素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學