【正文】 小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：透過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生構(gòu)成較強(qiáng)的科學(xué)探究潛力?！　×?、教學(xué)措施：　　首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。　　結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體狀況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)貼合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的用心性和興趣?！　〕浞掷煤脤W(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，做到“精講多練”，多透過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲?！　∽⒅貙W(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)?！　∑?、主要教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型：　　搜集信息現(xiàn)場(chǎng)考察自然狀態(tài)下的觀察　　實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題研究情境模擬　　科學(xué)小制作討論辯論種植飼養(yǎng)　　科學(xué)游戲參觀訪問(wèn)競(jìng)賽　　科學(xué)欣賞社區(qū)科學(xué)活動(dòng)家庭科技活動(dòng)　　主角扮演科學(xué)幻想信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)　　八、主要導(dǎo)學(xué)方法：　　探究法演示法參觀法實(shí)踐法討論法　　談話法辯論法實(shí)驗(yàn)法列表法暗示法　　九、教學(xué)進(jìn)度：　?。裕┪迥昙?jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能，五年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃。　　，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字技能和情趣?！　?、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進(jìn)行書(shū)面交流，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　。寫(xiě)字姿勢(shì)做到”三個(gè)一”:眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。寫(xiě)字習(xí)慣做到”八個(gè)字”:頭正、身直、臂開(kāi)、足平。　　。了解漢字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首，鋼筆字部分?！　?，采用各種方法鼓勵(lì)學(xué)生積極練字，評(píng)價(jià)機(jī)制體現(xiàn)激勵(lì)性?！　∪W(xué)情分析　　學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，部分學(xué)生寫(xiě)字基本功良好，一般學(xué)生能把字寫(xiě)端正、整潔，有一定的難度，且寫(xiě)字姿勢(shì)正確，但由于中年級(jí)重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫(xiě)字不夠規(guī)范，因此五年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭(zhēng)本班寫(xiě)字水平都能有所進(jìn)步?！　∷?、教學(xué)重難點(diǎn)　　、框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。了解漢字的筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首?！　。催\(yùn)筆的方法，重點(diǎn)練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式?！　　⑿锌钫R，有一定的速度?！　?、審美能力和良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！　?。　　，提高學(xué)生對(duì)漢字書(shū)法的鑒賞能力?！　∥?、德育滲透目標(biāo)：　　、審美能力和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。　　。　　，提高學(xué)生對(duì)漢字書(shū)法的鑒賞能力?！　　碧峁P就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教育做在平時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生把寫(xiě)字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平時(shí)的習(xí)作和其他書(shū)面練習(xí)之中，認(rèn)真寫(xiě)好每一次作業(yè)?！　?，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書(shū)寫(xiě)的整體效果感?！　×?、具體措施　　，加強(qiáng)寫(xiě)字方面的指導(dǎo)，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立信心。講解不超過(guò)10分鐘，練習(xí)不少于25分鐘。先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫(xiě)字水平?！　?，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí)，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣?！　。惶幚砗脤?xiě)字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系?！　?，強(qiáng)化學(xué)生”提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，教育學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?！　?，做好表率，用自己正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣影響學(xué)生，盡量用高質(zhì)量的板書(shū)設(shè)計(jì)給學(xué)生以感召和潛移默化。　　”遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫(xiě)字，提筆就要寫(xiě)好、寫(xiě)對(duì)的習(xí)慣。　　。以組為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念，提高學(xué)生的寫(xiě)字技能和水平?！　?，定期展覽學(xué)生、教師的書(shū)法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)　　，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫(xiě)字水平，工作計(jì)劃《五年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃》?！　∑?、課時(shí)安排　　第一周 回顧并練習(xí)書(shū)寫(xiě)上學(xué)期所學(xué)筆畫(huà)　　第二周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”橫鉤”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第三周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”橫折”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第四周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”橫折鉤”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第五周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”橫撇”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第六周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”撇折”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第七周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”撇點(diǎn)”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第八周 學(xué)習(xí)筆畫(huà) “橫折彎鉤”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第九周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”豎折”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第十周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”豎折折鉤”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第十一周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”橫折提”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第十二周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”橫折折撇”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第十三周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”橫撇彎鉤”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第十四周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”橫折折折鉤”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第十五周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”橫折彎”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第十六周 學(xué)習(xí)筆畫(huà)”豎折撇”及相關(guān)漢字的寫(xiě)法　　第十七周 復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)　　第十八周 練習(xí)書(shū)寫(xiě)書(shū)法作品　　第十九周 練習(xí)書(shū)寫(xiě)書(shū)法作品、上交書(shū)法作品【有關(guān)五年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集合六篇