新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)黃繼光教案分析(編輯修改稿)
2024-12-06 23:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解段之間的關(guān)系，了解黃繼光的思想。問(wèn)：課題是“黃繼光”，課文從第3自然段才講到黃繼光，（戰(zhàn)役的勝利一奪高地一攻火網(wǎng)一黃繼光請(qǐng)戰(zhàn)）（這一教時(shí)總的設(shè)計(jì)是落實(shí)好初讀感知，但初讀的方法選擇，充分體現(xiàn)了課文特點(diǎn)，把理清層次與在整體感知基礎(chǔ)上重點(diǎn)解讀課文l至6小節(jié)結(jié)合起來(lái)，為精讀以黃繼光獻(xiàn)身為重點(diǎn)的段落創(chuàng)造了條件。）第二課時(shí)一、齊讀第2自然段。二、講讀課文。1．指名3人讀第3自然段。①問(wèn)：你們想想這一段為什么要3個(gè)人讀？（討論后明白，這一段分“在什么情況下，怎么說(shuō)，怎么做”三層意思。）②問(wèn)：這一段應(yīng)抓住黃繼光的什么來(lái)分析？（“目光炯炯”——從這目光中可看出黃繼光對(duì)敵人的滿腔仇恨。）（“請(qǐng)讓我……”這句話說(shuō)明這個(gè)任務(wù)是黃繼光“請(qǐng)求”的，他明白任務(wù)是艱巨的卻主動(dòng)要求承擔(dān)，表現(xiàn)了黃繼光的英雄氣概。）、③表情朗讀。2．指名讀第5自然段。①黃繼光是在什么情況下，怎樣前進(jìn)的？（子彈“像冰雹”“暴風(fēng)雨一
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