文明禮儀校本課程實施方案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生進行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識上對學生進行根本性的滲透?！ ∪８靼嗯e行文明承諾一句話活動，全校師生針對文明行為的某個方面，做出自己的承諾，寫下來在全班公布，師生、同學之間相互學習、監(jiān)督?！ 〉诙A段(11月份)：體驗禮儀內(nèi)涵 舉行一次校園禮儀知識競賽活動。 進行一次文明禮儀手抄報大匯展。引導學生進一步領(lǐng)會禮儀內(nèi)涵，實現(xiàn)自我教育的目的?！ ！ 、?、從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展文明舉止伴我行活動?！ 、?、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展尊長互敬伴我行活動。 ?、?、從學文明用語、說文明話入手開展文明用語伴我行活動?！ 、?、從引導青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手開展文明上網(wǎng)伴我行活動。 ?、?、從日常生活中各種習慣的養(yǎng)成入手開展文明習慣伴我行活動?！ ∫龑W生從學校、家庭踐行禮儀開始，然后擴大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)?！ 〉谌A段(12月份)：收獲禮儀習慣 組織各年級分主題討論校本課程學習體會。七、八、九年級討論主題分別為家庭禮儀、學校禮儀和社交禮儀。 開展禮儀之星評選活動。我校將評選出學期和學年度的禮儀之星，并在學校宣傳欄展示禮儀之星的先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學生?！ ￠_展禮儀之星表彰、聯(lián)歡會。表彰在本次活動中獲獎的班級及個人，并收集學生創(chuàng)作的作品進行篩選編排成節(jié)目，組織全校師生觀看演出?！ ∥?、保障措施 學校成立文明禮儀教育活動領(lǐng)導小組，加強對活動的組織與實施。 組長：柏萍 副組長：楊國詩 成員：單進清、楊泗亮、杜軍方、趙峰、劉洪、謝佃春、劉保、張家成、李躍文、楊緒兵 充分發(fā)揮校文明督導崗的監(jiān)督作用，各班堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改?！ 〗M織力量，開發(fā)校本資源，編撰出《華杰雙語學校文明禮儀教育讀本》(初稿)，并在總結(jié)禮儀實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷充實和完善，以指導師生的文明禮儀行為。 六、活動要求 加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團隊會、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生，并爭取家長的配合，形成教育合力。 文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育活動之中，寓禮儀教育于課堂教學之中，抓好養(yǎng)成。各年級、各班一定要強化學生禮儀訓練，落實校本課程的開設(shè)，讓文明禮儀成為學生的習慣?！ 〖訌妿煹陆ㄔO(shè)，教師要學會四個一，即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作則，做好學生的表率，起到帶頭和示范作用?！ 「髂昙墶⒏靼嘁鶕?jù)學校實施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級實施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動設(shè)計及活動后的感想。要設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，加強日常文明禮儀行為的監(jiān)督。文明禮儀校本課程實施方案篇三 一、課題的提出 從文明禮儀養(yǎng)成教育入手，讓學生從小學會做人，學會交往，學會做事，是我們上個學年實施《小學生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐與研究》這一省德育課題，對我校學生進行養(yǎng)成教育的新探索。該課題得到了華南師范大學鄭航博士、《小學德育》雜志王清平主編、區(qū)科研室馮毅、曾秀華主任、容桂教育組胥執(zhí)純老師的大力支持與幫助。我校在前一階段的文明禮儀養(yǎng)成教育活動的過程中，已取得了一定的成效，教師們也積累了一定的經(jīng)驗。為了循序漸進、更系統(tǒng)地對學生進行具有連續(xù)性、完整性的教育訓練，也為了拓展更加廣闊的教育空間，我們擬將文明禮儀教育作為我校的校本課程進行開發(fā)、進一步完善，確定以家庭禮儀、校園禮儀和社會禮儀為主要內(nèi)容，從一年級開始，對學生進行系統(tǒng)的、漸進的文明禮儀教育，有目的、有計劃地將學生帶入現(xiàn)代文明(良好人際關(guān)系)的殿堂，以此促進我校學生良好行為習慣、及健康人格的更好形成，更好地養(yǎng)成文明的校園風貌，以期高效地完成課題研究任務(wù)，取得更可喜的階段研究成果?！ 《⒗碚撘罁?jù)和研究意義 新一輪課程改革為學校的特色發(fā)展和培養(yǎng)學生個性特長提供了更廣闊的空間，我們期望通過新理念的教育、新視角的禮儀課程教育，借鑒前人的研究成果，探究出一系列切合學校實際的禮儀教育新途徑新方法的德育模式，增強學校德育工作的實效性。 我校地處環(huán)境復(fù)雜的容桂中心地段，
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