捉迷藏科學(xué)小班教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知道對(duì)還是不對(duì)?！ ×⒀菔窘颐堋 〗處熝菔緦?shí)驗(yàn)?！ ?wèn)題：為什么糖果躲到3種飲料中，只有在水里看得到？ 牛奶是什么顏色的？咖啡是什么顏色的？水是什么顏色的？ 小結(jié)：水是沒(méi)有顏色的，透明的，物體放入透明的液體里，能被看見(jiàn)?！ ∑摺⒒顒?dòng)延伸：在我們身邊還有什么東西是透明的 找找透明的東西 ?。?）老師身上什么東西是透明的？ ?。?）教室里有什么東西是透明的？ 還有其他的東西也是透明的嗎？請(qǐng)你們回家找一找，然后來(lái)告訴小朋友和老師?！ 〗虒W(xué)反思： 從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 捉迷藏科學(xué)小班教案4一、活動(dòng)目標(biāo) 、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別不同果味的飲料?！ ??！ 。私馑€會(huì)藏在很多地方?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備 裝有溫水的杯子、勺子、小籃筐、飲料、6種味道的果珍、糖果圖片及水果物品?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程 （一）、出示有顏色的飲料，引起幼兒興趣 ?。骸敖裉?，我?guī)?lái)了一瓶非常好喝的飲料，我們來(lái)看看，它是什么顏色的？”（黃色） ：“什么水果是黃色的呢？” ：“今天，水果寶寶要和我們捉迷藏，剛剛你們說(shuō)了這么多黃色的水果，到底哪一種水果寶寶躲在飲料里面呢？誰(shuí)來(lái)聞一聞，看你猜得對(duì)不對(duì)。”（教師可以提供水果的圖片驗(yàn)證幼兒的猜測(cè)。） 教師可對(duì)猜測(cè)正確的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)?！ ?，提問(wèn)：“我這里還有一杯飲料呢？我們一起來(lái)看看這是什么顏色呀？什么水果寶寶也是紅色的呀？” ?。骸澳膫€(gè)紅色的水果寶寶會(huì)躲在里面呢？請(qǐng)你也來(lái)聞一聞，再來(lái)嘗一嘗?！保ㄏ嚷?、再嘗。在提供圖片驗(yàn)證幼兒的猜測(cè)。） ?。ǘ┙處熓痉墩{(diào)制飲料 ?。骸敖裉煳覀兊乃麑殞氄嬲{(diào)皮，都躲在飲料里呢，那他們?cè)趺磿?huì)躲到飲料里的呢？我來(lái)告訴你們一個(gè)秘密哦?！薄 。骸霸瓉?lái)呀這些水果寶寶變成了一些不同顏色的粉末，工廠里的叔叔阿姨把它們包裝成了一袋袋的果珍，我剛才的飲料呀就是用果珍和水一起泡出來(lái)的哦?！薄 。骸拔覀儊?lái)看一看，這是什么顏色的果珍??？它是什么水果做成的呢？”（請(qǐng)幼兒觀察包裝袋上的水果標(biāo)記） ?。骸八窃趺醋兂梢槐嬃系哪?？” ?。合饶靡粋€(gè)放了溫水的水杯，然后用勺子舀一勺果珍，放在杯子里，最后用勺子攪拌一下，這樣的話我們一杯**味的’果珍就完成啦！” （三）幼兒操作調(diào)制飲料，體驗(yàn)樂(lè)趣?！ 。骸斑€有一些水果寶寶呀也想和我們小朋友捉迷藏，他們躲在了果珍里面，我們一起去找出來(lái)好嗎？” ：先看一看果珍粉末的顏色，然后用勺子舀一點(diǎn)放到杯子里，攪一攪，再用鼻子聞一聞，猜一猜，把自己猜的水果名字記在心里，再來(lái)嘗一嘗驗(yàn)證自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。（每一組提供一個(gè)籃子
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