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正文內(nèi)容

艾瑪捉迷藏教案(編輯修改稿)

2024-10-29 04:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 顏六色的??里,誰也來告訴艾瑪?(1個幼兒)師:除了躲在五顏六色的??里,還可以躲在哪里呢?你來說。(幼兒學(xué)說句式)師:說得太棒了!相信在你們的幫助下,這一次艾瑪一定會把自己藏的好好的。我們今天看了小動物們玩捉迷藏游戲,你們也想玩嗎?那我們回到教室也去玩一玩吧!第三篇:幼兒園科學(xué)活動《艾瑪捉迷藏》教案活動目標(biāo):感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。獲得動物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗。萌發(fā)對動物的興趣,樂意親近小動物。活動準(zhǔn)備:課件、每人一張大象圖片?;顒舆^程:一、出示課件,引起興趣。老師今天帶來了一件禮物,是什么禮物呢?什么是捉迷藏?師:今天艾瑪和小動物一起捉迷藏,你們看看艾瑪是什么樣子的?讓我們一起去看看他們怎么玩游戲的。二、觀看課件,分段理解故事。艾瑪可能會躲在什么地方呢?小鳥找到艾瑪了嗎?小鳥發(fā)現(xiàn)了誰?它為什么一下就發(fā)現(xiàn)了熊貓和七星瓢蟲?小結(jié):原來我們發(fā)現(xiàn)一個秘密,這些小動物都找了一個顏色跟自己身體很接近的地方躲起來,這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)了。小動物們也就是利用這個本領(lǐng)來保護(hù)自己,躲避天敵。故事中的艾瑪可以去哪些地方躲一躲?在生活當(dāng)中,艾瑪還可以去哪些地方躲一躲?三、拓展觀看圖片中有誰躲起來來了?他們躲的好嗎?小結(jié):原來解放軍叔叔也是向動物學(xué)來的本領(lǐng),其實生活中還有許多地方也是從動物那學(xué)到的本領(lǐng),我們回去再發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)。四、幫助艾瑪?shù)呐笥讯闫饋?。出示大象圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,你喜歡哪只大象?為什么喜歡它?它們身上的顏色怎么樣?小結(jié):原來這些大象身上的顏色都是相近色。請你們?nèi)ハ朕k法,讓艾瑪?shù)呐笥讯闫饋?。展示幼兒作品。說說哪知大象藏的最好,哪知大象最容易被發(fā)現(xiàn)?為什么?第四篇:2015年春艾瑪捉迷藏教研教案及反思(推薦)大班美術(shù)《艾瑪捉迷藏》教案武南幼兒園大二班 關(guān) 冰活動目標(biāo):樂意參于“艾瑪捉迷藏”的美術(shù)活動,感受格子畫的色彩與線條美。知道一些動物利用”保護(hù)色”保護(hù)自己。能用格子條紋畫大象的身體,嘗試運用相近色。活動準(zhǔn)備:課件、每人一張大象圖片?;顒舆^程:一、出示課件,引起興趣。游戲::我們發(fā)現(xiàn)一個秘密,這些小動物都找了一個顏色跟自己身體很接近的地方躲起來,這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)了。、觀看課件,分段理解故事。師:我有一個好朋友,它也想躲起來保護(hù)自己,出示圖片, ?它和其他動物一樣嗎?哪里不一樣?有一只小鳥到處在找艾瑪,)小樹林里藏著艾瑪嗎?原來是獅子的一頂大傘2)這條輪船的顏色跟艾瑪身上的顏色是一樣的,都是格子花紋。3)小山坡后面有艾瑪嗎?看到了一頂彩色的帳篷,4)原來是大河馬的襪子大象說:哎,我身上的顏色是五顏六色的,森里里怎么找也沒找到我能藏起來的地方。怎樣幫助艾瑪躲起來呢?三、幫助艾瑪?shù)呐笥讯闫饋?。師提?為
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