20xx化學(xué)試題[捉迷藏教案及教學(xué)反思]捉迷藏教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-16 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黑夜是怎么樣和顏色寶寶玩捉迷藏的呢?請聽老師朗誦散文詩《捉迷藏》。
教師再次有感情的朗誦散文詩《捉迷藏》。
教師：在我們的生活中還有很多顏色寶寶，它躲在什么地方呢?我們一起來找一找。
教師引導(dǎo)幼兒尋找生活中的顏色寶寶。
請找到顏色寶寶的幼兒用完整的語言說：“色躲在里”。
三、游戲：捉迷藏 過渡語：老師想請小朋友來做一次顏色寶寶，老師來做太陽，玩一玩捉迷藏的游戲。
布置游戲場地，把一面紅旗、一把香蕉、一堆草叢、一朵浪花的圖片分別放在椅子上，并且把紅、黃、藍(lán)、綠色寶寶放在桌子上(顏色寶寶的數(shù)量視幼兒游戲人數(shù)而定) 請小朋友選一個顏色寶寶掛在胸前，然后按顏色分別找到同顏色的地方躲起來。
教師提示幼兒只能躲在老師規(guī)定的范圍內(nèi)。
教師數(shù)一到五，然后去找，被找到的幼兒要用完整的語言說：“色躲在里”。
四、活動結(jié)束 教師帶領(lǐng)幼兒到室外去尋找顏色寶寶躲在哪里? 活動反思： 根據(jù)幼兒的年齡特點和知識的水平我設(shè)計了這樣的活動目標(biāo)：欣賞散文詩《捉迷藏》的意境美，能用完整的語言說：“色躲在里”，并能進行仿編。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣和口語能力。感受顏色無處不在，體驗與顏色共同游戲的樂趣?；顒又攸c是欣賞散文詩《捉迷藏》的
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