中班科學(xué)活動(dòng)捉迷藏的昆蟲教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 16:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 只有花螳螂、枯葉蝶和木枝節(jié)，還有一些昆蟲也會(huì)利用保護(hù)色保護(hù)自己呢！你看！它是誰呀（紡織娘、尺蠖）它是怎么保護(hù)自己的呢（躲在與自己顏色相近的地方） （二）幫助昆蟲藏一藏 ⒈還有一些昆蟲不知道自己該藏在什么地方，我們一起幫它們藏一藏好嗎 介紹操作方法：我在后面桌子上分別放了一張記錄表和一些小昆蟲，待會(huì)每張桌子坐四個(gè)小朋友，然后這四個(gè)小朋友根據(jù)保護(hù)色的方法一起合作幫這些小昆蟲找一找最合適它們的隱藏地方。 4 操作前呢，我們先來認(rèn)識(shí)一下記錄表：這一欄表示什么（隱藏的地方）那么另外一欄就請你貼上隱藏在這的昆蟲。昆蟲后面我貼了雙面膠，待會(huì)把雙面膠撥下來后請你放在盒子里就行了。行動(dòng)！ ⒉幼兒操作，教師指導(dǎo)。 ⒊評(píng)價(jià)：誰來介紹一下這是誰為什么躲在這里能不能躲在其他地方為什么（顏 色相近的地方都可以用來躲藏） 總結(jié)：原來，你們都是利用保護(hù)色的方法幫小昆蟲們找到它們的藏身之處的。 三、本領(lǐng)遷移 ⒈（過度）其實(shí)，除了一
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1