中班科學(xué)活動捉迷藏的昆蟲教案反思(已修改)
2025-08-10 16:01 本頁面
【正文】 1 中班科學(xué)活動捉迷藏的昆蟲教案反思 中班科學(xué)活動捉迷藏的昆蟲教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解一些昆蟲利用“保護色”進行自我保護的本領(lǐng)，知道利用保護色保護自己，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看捉迷藏的昆蟲教案吧。 活動目標(biāo)： 。 。 ，樂于大膽探究和實驗。 、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 。 活動準(zhǔn)備： PPT；錄音；小記錄表 6張；小昆蟲 4只為一組共 6組；保護色前期準(zhǔn)備 活動過程： 一、導(dǎo)入 （一個人抓，其余人躲） 2 。你們認(rèn)識他們嗎 ：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識昆蟲。（蝴蝶、瓢蟲、蚱蜢、知了、花螳螂、枯葉蝶、木枝節(jié)） 二、基礎(chǔ)部分 （一）昆蟲捉迷藏 ⒈你們現(xiàn)在都認(rèn)識了這些昆蟲，那讓我們來找一找吧！ ⒉找昆蟲 ⑴（出示圖二）誰躲在了這里花螳螂為什么躲在這里（
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