幼兒園小班教案氣味(編輯修改稿)
2024-12-06 23:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要保護(hù)自己的鼻子?！ ≡鯓颖Ｗo(hù)鼻子呢？（不挖鼻子、流鼻涕用手）幼兒園小班教案《氣味》4 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)用鼻子聞物體的氣味，發(fā)展感知能力?！ ≈辣亲涌梢月剼馕?，要愛(ài)護(hù)自己的鼻子?！ “l(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。 通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 趣味練習(xí)不同的味道 趣味練習(xí)觀(guān)察調(diào)味顏料 每組一套深色的瓶子，里面分別裝有：香水、辣椒粉、麻油、醋、酒、糖漿等?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、激發(fā)幼兒對(duì)氣味的感知興趣?！ 〗處煟盒∨笥涯銈冎辣亲佑惺裁从脝?？（呼吸、聞氣味）（拿起一只瓶子） 假如我想知道瓶子里有什么東西，應(yīng)該怎么辦呢？（看或聞） 二、引導(dǎo)幼兒感知各種各樣的氣味?！ 〗處煟鹤雷由嫌泻芏嗟钠孔樱銈冎览锩娑际切┦裁磫?？ 請(qǐng)小朋友打開(kāi)瓶蓋，聞一聞瓶子里裝的是什么東西?！ ÷労靡粋€(gè)蓋好，再換其它的瓶子聞，等一會(huì)兒告訴大家，你聞到了那些氣味？ 幼兒交流自己剛才聞到了什么氣味?！ ±蠋熣?qǐng)每組一個(gè)小朋友找出醋的氣味？（或其它氣味）的瓶子，看誰(shuí)先聞出來(lái)?！ ∪?、趣味練習(xí) 觀(guān)察調(diào)味顏料 四、引導(dǎo)幼兒討論、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)?！ 〗處煟盒∨笥涯阍诩依锘騽e的地方還聞到過(guò)什么氣味？請(qǐng)你告訴大家?！ 〗處煟耗阕钕矚g聞什么氣味？不喜歡聞什么氣味？為什么？ 幼兒討論交流。 五、師幼總結(jié)?！ ∥覀兊谋亲雍苡杏?，可以呼吸，還可以聞到很多的氣味，所以我們要保護(hù)自己的鼻子?！ ≡鯓颖Ｗo(hù)鼻子呢？（不挖鼻子、流鼻涕用手） 教學(xué)反思： 小班幼兒的嗅覺(jué)感官經(jīng)驗(yàn)較少，他們對(duì)氣味的概念停留在喜歡聞與不喜歡聞、香與臭的水平上，即便有也是潛意識(shí)里積累的，很少有探索各種物品氣味的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次探索活動(dòng)“氣味瓶”，給幼兒提供一個(gè)積累嗅覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒了解各種物品的氣味?！ 「鶕?jù)我們班小朋友的年齡特點(diǎn)我確定了本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用鼻子感知不同物體的不同氣味，難點(diǎn)是能夠正確分辨及表達(dá)物體的氣味?；顒?dòng)一開(kāi)始我就采用直接提問(wèn)的方法，把話(huà)題引到：“小瓶子裝有東西，不能打開(kāi)蓋子，你能用什么辦法知道里面是什么？”因?yàn)樾“嘤變耗挲g特點(diǎn)，他們的表達(dá)可能有一定的局限性，所以這時(shí)老師引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的，老師要及時(shí)鼓勵(lì)或肯定幼兒的回答，并對(duì)幼兒的回答及時(shí)小結(jié)。根據(jù)幼兒回答，我有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒運(yùn)用更多的形容詞來(lái)形容各種氣味，如：香香的、酸酸的。這樣既增強(qiáng)了這個(gè)環(huán)節(jié)的趣味性也潛意識(shí)的豐富幼兒的詞匯。老師注意觀(guān)察幼兒活動(dòng)，并及時(shí)給幼兒提供引導(dǎo)。幼兒通過(guò)探索各種氣味，嗅覺(jué)經(jīng)驗(yàn)方面也得到了相應(yīng)的提高。幼兒園小班教案《氣味》5 活動(dòng)目標(biāo) 感知幾種氣味，知道鼻子可以聞氣味，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受?！ ⊥ㄟ^(guò)給氣味瓶找朋友活動(dòng)，判斷氣味，學(xué)會(huì)正確聞氣味的 幼兒園小班科學(xué)教案：我聞到的氣味 活動(dòng)目標(biāo) 感知幾種氣味，知道鼻子可以聞氣味，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受?！ ⊥ㄟ^(guò)給氣味瓶找朋友活動(dòng)，判斷氣味，學(xué)會(huì)正確聞氣味的方法?！ ∠矚g閱讀畫(huà)面，感知鼻子的有趣用途?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活中接
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