幼兒園音樂教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （停下） 師：那么看到綠燈（出示）呢？（要開始走） 師小結(jié)：嗯，回答的真好，小朋友都知道要遵守交通規(guī)則，我們坐在小椅子上開汽車，看到老師舉紅燈時，就怎樣？舉綠燈我們系上安全帶，雙手扶好方向盤，開始開咯~看到紅燈要停止始（教師適當(dāng)?shù)呐e紅綠燈并用語言引導(dǎo)）嗯，真棒，每個小司機都則?！ ∪⒏兄魳贰 〉谝槐樾蕾p音樂，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始和突然停師：今天岳老師給我們小朋友帶來了一首非常好聽的音樂， 的，認(rèn)真的來聽一聽這首曲子和我們以前聽過的曲子有什么不 ——（教師播放音樂，在播放的過程中，教師可以隨意擺動身體定格不動） 師：這首音樂和我們以前聽的音樂有什么不一樣呢？ 幼兒：沒歌詞、一會兒有音樂，一會兒沒有 師小結(jié)：這首歌曲就象我們開車子的時候一樣，一會遇到紅遇到綠燈又向前進，遇到紅燈又停止下來，等到綠燈亮的時候又 第二次感受音樂（出示圖譜） 師：小朋友們，你們看，這首音樂里開火車的時候遇到了幾師：我們現(xiàn)在，跟著音樂學(xué)小司機在座位上開車，音樂停止 樣呢？ 師小結(jié)：原來跟著音樂做游戲是這么的有趣。四、表現(xiàn)音樂 木頭人游戲（請幼兒示范，走路，擺造型） 師：你們玩過木頭人游戲嗎？（玩過）那我們玩一次，“山山山不許說話不許動，不許露出大門牙。不許動哦， 師：很好，那你會跟著音樂玩木頭人的游戲嗎？音樂開始的時音樂停止時就擺個好看造型停止在那不可以動哦！音樂又開始時呢？（可以找一個幼兒試玩一次）（隨音樂玩木頭人游戲） 幼兒創(chuàng)造表演 師：我們除了可以玩木頭人游戲跟著音樂一起走一走，停止以學(xué)什么跟著音樂游戲呢？ 幼兒：跳舞、學(xué)小白兔………（請幼兒示范）（那你可以跟著音樂的時候就不可以動哦，音樂開始就繼續(xù)） 師：剛剛他表演的好不好？那我們也一起來學(xué)一學(xué)。師：小朋友，太棒了 五、跳圈游戲 師：小朋友們看，地上有一個什么呀？（圈） 師：對了，這個圈還可以玩一個好玩的游戲呢，老師講游戲朋友拿起我們的方向盤圍著這個圓圈站好，音樂開始時我們就圍車，音樂停止時，我們就跳進圈內(nèi)，停止在那不動，音樂開始時汽車。聽明白了嗎？ 師：先看老師示范一次，看清楚了嗎？你們會嗎？集體幼兒跟音樂玩跳圈游戲。 師：小朋友你們都會了嗎？那我們把椅子底下的方向盤拿出開始咯，音樂開始我們就開汽車，音樂停就跳進圈內(nèi)怎么樣？（不
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