百家講壇之平語近人集體學習心得體會10篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揣百姓，牢記使命，不忘初心，心中飽含真情，真正將為人民服務幾個字刻進心里，那么黨群關系自然更加天然親近，只有真正到人民群眾中去，多同人民群眾一起，那時你才會明白什么是“平語”近人。從“平‘語’近人”這一節(jié)目，我們還增強了澎湃而持久的文化自信。我們提倡的”文化自信”有其深厚根基，是可以真正踐行的。因為，我們有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊，也有在中國革命、建設、改革的偉大實踐過程中孕育的革命文化和社會主義先進文化。這種在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基礎上的繼承和發(fā)展，夯實了我們文化建設的根基，奠定了我們文化自信的強大底氣。從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，到“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷；從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神……傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們每個人的心靈。百家講壇之平語近人集體學習心得體會5篇《平“語”近人――習近平總書記用典》從習近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點，旨在推動習近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。下面我想就內(nèi)容簡要談談自己的體會。這個系列節(jié)目第一大特點就是接地氣，有底氣。習近平總書記善于用典，而如何讓經(jīng)典之談更大眾化，就需利用綜合手段，讓那些經(jīng)典之詞接一接地氣，在新樣態(tài)中詮釋傳統(tǒng)經(jīng)典，在娓娓道來中展現(xiàn)經(jīng)典魅力。有底氣，更有人氣。將高大上的主題“宣傳”嵌入充滿靈氣的節(jié)目中，就能吸引觀眾，“拽”住觀眾的眼睛。更重要的是，從“平‘語’近人”這一節(jié)目，我真切感受到了習近平總書記對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深沉情懷。眾所周知，總書記一向高度關注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并視其為治國理政的思想文化資源。比如他指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基?！边@樣的節(jié)目很適合我這樣剛剛扎根基層的青年干部觀看，我會持續(xù)關注下去，多思考多跟身邊的人討論學習。百家講壇之平語近人集體學習心得體會6篇中央電視臺綜合頻道自10月8日播出的《平“語”近人―習近平總書記用典》特別節(jié)目，得到了社會各界廣泛關注，反響良好。總書記在系列講話中，引經(jīng)據(jù)典，對治國理政的要點闡釋生動、具體，充分體現(xiàn)了總書記廣博的見識和豐富的學識。節(jié)目中“腹有詩書氣自華”主題，充分體現(xiàn)了習近平總書記對讀書學習十分重視，倡導廣大黨員干部群眾要通過讀書學習，提升自己的人格修養(yǎng)和多方面能力。作為教師，讀書學習尤為重要。首先，教師要用新的教育思想和新的教育理念指導與反思自己的工作，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，更加適應時代發(fā)展需要，必須通過讀書學習才能實現(xiàn)。教師讀專業(yè)成長的書籍，其中重要的理論在熟讀成誦的基礎上，要結(jié)合自己的工作實踐，不斷的總結(jié)反思，才能提升自己的專業(yè)智慧，構(gòu)建專業(yè)精神，提高業(yè)務能力。其次，教師是人類靈魂的塑造者，教師的個人修養(yǎng)直接關系到學生未來的命運，立德樹人是教師工作的首要任務。而教師高尚的品德修養(yǎng)也必須通過讀書學習獲得。教師應當讀好書，相當于交益友，從中可以汲取寶貴的人生財富和無價的人生智慧，可以建立起自己的思想體系，豐富自己的精神家園，提高自己運用科學觀點看待問題、解決問題的能力。教師修養(yǎng)提高了，才能身正為范，更好地服務于教育教學工作?？傊處熞胗性搭^活水，必須要與好書為伴，持續(xù)不斷的讀書學習，讓閱讀成為一種習慣，才能提升自己的人生境界，豐富自己的知識儲備，使自己成為有文化底蘊、專家型的優(yōu)秀教師。百家講壇之平語近人集體學習心得體會7篇《平“語”近人――習近平總書記用典》之《腹有詩書氣自華》 深刻解讀了習近平總書記關于“勸學”的思想。一本書，自始至終，細
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