小學(xué)三年級(jí)語文做一片美的葉子原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，自己的位置，做一片美的葉子”等詞句。 學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納?！ ∥?、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫 出示生字。 指名讀?！ ∽R(shí)記生字字形?！ ≈笇?dǎo)書寫?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計(jì)： 練讀課文?！ 〕瓕懮衷~。 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗誦課文。 欣賞作者詩一般的語言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 憑借對(duì)課文的朗讀感悟，懂得美的真正內(nèi)涵。 教學(xué)準(zhǔn)備： 請(qǐng)學(xué)生課前收集并了解有關(guān)葉子的光合作用、蒸騰作用等自然知識(shí)?！ ∮嘘P(guān)葉子的風(fēng)景錄像片?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 聽寫生字：異奉置輸 讀句、讀文。 二、細(xì)讀課文?！ 。ㄒ唬┬蕾p葉子和大樹的外形之美。 播放展示葉子的風(fēng)景錄像片?！ ≌劯惺埽怀觥懊馈?。 文中胡哪些語句也寫出了葉子的“美”？ （1）找出有關(guān)詞語?！ 。?）讀句子?！ 。?）再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的圖片，活用文中的一些詞語，用自己的語言來描繪葉子和大樹的美。 指導(dǎo)朗讀?！ 。ǘ└形蛉~子和大樹的關(guān)系，體會(huì)葉子的內(nèi)在之美。 讀題，師質(zhì)疑。 大樹和葉子
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