大班語言教案繞口令黑貓白貓(編輯修改稿)
2024-12-06 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小娃娃。 小朋友們快快動(dòng)起你們小腦袋，好好想想。 預(yù)設(shè)答案： a、”是貓。”“哇哦!!對(duì)了，是貓。我們班那位小朋友家里養(yǎng)了貓啊!好，老師今天也帶來了小貓咪哦!” (出示圖片，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)) b、”不知道或是其他?！薄拔覀?cè)谙胂耄@到底是什么呢?它是抓老鼠的哦，想到了沒有? 好，那我們一起來看看這到底是什么?！?出示圖片，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)) 二、出示黑貓白貓的圖片并引導(dǎo)幼兒觀察圖片 出示第2張圖片 老師將小貓們帶來了，我們一起看看”讓幼兒獨(dú)自觀察圖片 提問：”你們發(fā)現(xiàn)了什么?”幼兒：”顏色不同”“、、” (對(duì)小朋友的回答做個(gè)總結(jié)，根據(jù)當(dāng)時(shí)情況而定。) 今天周老師給小朋友們帶來了一首關(guān)于貓的繞口令，等下老師要聽聽那個(gè)小朋友的聲音最好聽?！ ∪?、出示《黑貓白貓》PPT并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗讀繞口令 出示第3張圖片，題目《黑貓白貓》 出示第4張圖片，”有只/黑貓/長黑貓”并引導(dǎo)幼兒一起朗讀，(要求：慢讀、吐字清楚、有節(jié)奏。) 后面的句子同第4張圖片出現(xiàn)的形式一樣?！ ∽詈蟪鍪疽粡埻暾睦@口令，并引導(dǎo)幼兒朗讀繞口令。(要求：慢讀、吐字清楚、有節(jié)奏。) 四、故事情景表演并朗讀 請(qǐng)出配教老師表演 以角色扮演用故事的形式進(jìn)行講述繞口令黑貓：大家好，我叫黑貓，這是因?yàn)槲议L了一身的黑毛?！ 〉俏乙稽c(diǎn)都不喜歡黑色的毛，別人看見我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不愿意跟我玩?！ ∥蚁Ｍ约嚎梢該碛邪咨拿?，那樣大家就會(huì)喜歡我了?！ “棕垼捍蠹液茫医邪棕?，大家看到我這身毛發(fā)就應(yīng)該知道我叫什么了把。但是我一點(diǎn)都不喜歡白毛，因?yàn)槲业闹魅苏f我不愛干凈，給我洗的干干凈凈的不到五分鐘就把白毛弄臟了。所以我想要一身黑色的毛發(fā)。旁白：這天白貓和黑貓都跑出來找吃的，他們倆撞到了，你看看他，他看看你。這時(shí)黑貓開始向白貓打招呼了。 黑貓：你好，我叫黑貓。你
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