小學(xué)生角色游戲教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 呀?去玩超市肚子餓了能夠到哪里吃點(diǎn)心? 今日玩游戲的同時(shí)，能夠玩公公共汽車、的士車游戲和小吃店游戲，玩坐車、吃點(diǎn)心要注意什么?(讓座、關(guān)心病人) 二、分組游戲、隨機(jī)指導(dǎo) 幼兒分成6組，3組玩超市游戲3組分別玩的士車、公共汽車、小吃店的游戲，一輪過(guò)后相交換，教師隨機(jī)介入指導(dǎo)，重視語(yǔ)言表達(dá)的示范引領(lǐng)和及時(shí)評(píng)價(jià)、糾正可玩3—4次?！ ∪?、集中交流、評(píng)價(jià)激勵(lì) 交流匯報(bào)：今日玩什么主角最高興，為什么?還存在什么問(wèn)題?怎樣解決? 小結(jié)評(píng)價(jià)，指出下次活動(dòng)注意點(diǎn)——去超市買東西要明白程序?！ 〉谌斡螒颉 』顒?dòng)目標(biāo) 了解超市人員的工作職責(zé)?！ ≡鰪?qiáng)各游戲主題之間的交往和聯(lián)系?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 已玩過(guò)幾次超市游戲積累必須經(jīng)驗(yàn) 物質(zhì)準(zhǔn)備： 收銀臺(tái)、錢若干、食品、電子秤、標(biāo)價(jià)、紙幣等 活動(dòng)過(guò)程 一、反思舊知，提出要求 上次活動(dòng)，小朋友玩得很高興，交往的語(yǔ)言也豐富了，可是，有的小朋友進(jìn)入超市是沒(méi)有先去買東西，有的沒(méi)到售貨員那邊問(wèn)價(jià)錢，這是不對(duì)的，今日玩超市游戲，顧客必須要按程序，同時(shí)，跟售貨員必須要友好合作，有禮貌對(duì)話，售貨員要熱情接待顧客?！ ∪?、分組活動(dòng)，隨機(jī)指導(dǎo) 幼兒分6個(gè)小組，自由結(jié)合，自主協(xié)商主角分工，開(kāi)展游戲 幼兒中顧客按程序到超市買東西，售貨員熱情接待 教師隨機(jī)介入主角進(jìn)行指導(dǎo)，重在程序和語(yǔ)言、態(tài)度指導(dǎo) 四、交換主角，再次活動(dòng)(可活動(dòng)3—4次) 五、集中交流、評(píng)價(jià)小結(jié) 交流：今日顧客按什么程序到超市買東西? 評(píng)價(jià)：請(qǐng)顧客說(shuō)說(shuō)最喜歡哪位售貨員和收銀員，為什么?喜歡他(她)什么?今日游戲中還存在什么問(wèn)題? 小結(jié)：今日游戲開(kāi)展得很好，小朋友熟悉了上超市的程序，還表現(xiàn)出良好行為習(xí)慣?？墒沁€不敢大膽想象，材料沒(méi)有創(chuàng)新。 行點(diǎn)評(píng)，以讓幼兒在下次游戲中有所提高。 第四次游戲 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)使用秤、錢等。 活動(dòng)準(zhǔn)備 場(chǎng)地布置、收銀臺(tái)、錢若干、食品、電子秤、標(biāo)價(jià)、紙幣等 活動(dòng)過(guò)程 幼兒回憶并討論上次在游戲中表現(xiàn)好的地方和不足的地方(師小結(jié))?！ ≌?qǐng)個(gè)別本事強(qiáng)的幼兒上臺(tái)示范一遍，師在旁邊指導(dǎo)。 幼兒根據(jù)自我的意愿自選主角進(jìn)行表演?！ ∮變河螒?，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本事?！ 〗Y(jié)束 師幼共同點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)本次游戲中存在的問(wèn)題給予講評(píng)，以待下次游戲中改善。 小小警察來(lái)指揮 設(shè)計(jì)意圖：幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)逐漸增多，雖然他們對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，模擬在馬路上自我過(guò)路口的嘗試。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和好習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo)： 懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則?！ 。B(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)本事。 活動(dòng)準(zhǔn)備：：紅綠燈，車輛模型交通符號(hào)指示 活動(dòng)過(guò)程： 一、共同布置場(chǎng)地 教師和幼兒一齊做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等 認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志 師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 師：我們看見(jiàn)馬路上有什么標(biāo)示?(交通符號(hào)指示)想請(qǐng)你們一齊來(lái)說(shuō)以下這些交通符號(hào)的意思，并一齊來(lái)做游戲好不好? 今日你們要自我過(guò)馬路，應(yīng)當(dāng)注意些什么啊? 二、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用 師：此刻我們
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