角色游戲教案模板匯編六篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積木等可以讓幼兒動手操作的?！ 缎〔宛^》：目標：嘗試使用各類材料和廢物料制作各種點心和特色菜?！ ∮變耗軣崆檎写櫩?，提醒顧客排隊點餐；能否根據(jù)客人需要提供食品，收取費用?！ 〕善凡牧希汗褡?、餐具、灶臺、工作服裝、帽子等，可用大型積木、廢舊硬紙板，各種泡沫材料制作而成?！ “氤善凡牧希翰誓?、碎布、彩紙等可以讓幼兒動手操作制作各種點心等?！ 缎〕小纺繕耍簩W(xué)習(xí)將貨品整理歸類?！ 〕善凡牧希贺浖?、柜子、籮筐、收銀臺、錢幣等，可用大型積木、廢舊硬紙板，各種泡沫材料制作而成?！ “氤善凡牧希寒嬘惺称返募埰⒏鞣N食品包裝盒等。 三、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)： 創(chuàng)造主動的游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性幼兒在自由、輕松的空間環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣。在興趣的帶動下能充分調(diào)動幼兒的自主性。為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機會，讓幼兒按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進行游戲、 材料的提供要具有操作性和開放性：通過觀察，幼兒園以不滿足于成品材料的提供，而且有現(xiàn)成的材料，對幼兒來說創(chuàng)造性也不足，我們在活動中提供一些半成品，便于幼兒園自己動手操作，他們自己可以隨心組合，隨意創(chuàng)造，幼兒在活動中也會得到成就感 根據(jù)主題變化不斷調(diào)整材料：根據(jù)是常課程主題的需要，我們靈活動調(diào)整活動中相關(guān)的材料。如《豐收了》主題，那我們就在小超市中放些各種秋天的水果。角色游戲教案 篇4 一、情況分析 由小班上來的幼兒經(jīng)過一個暑假，彼此間有了陌生的感覺。小班幼兒在第一次游戲中對于新的環(huán)境會有許多不熟悉：娃娃家、醫(yī)院、公共汽車到底該在哪兒玩呢？哪些玩具、哪些積木該是娃娃家的呢？哪些又該是醫(yī)院的呢？……，重新建立游戲的環(huán)境讓幼兒熟悉了解是必不可少的?！ ≡诮巧螒虻倪^程，小班幼兒還保留著許多小班的年齡特點，以與物交往為主，那么對待物的態(tài)度又如何呢？ 剛剛走出小班的幼兒要開始在游戲中選擇主題，找到該主題的玩的地方，還要會簡單構(gòu)建自己的游戲環(huán)境，這對幼兒來說并非易事，需要較長的時間，較長的過程?！ 《?、游戲要求 ?。?）熟悉游戲環(huán)境，知道自己選擇的主題是在什么地方，會簡單構(gòu)建自己的游戲環(huán)境?！ 。?）會用正確的態(tài)度對待玩具。 三、游戲準備 1．材料提供：各種積木、如娃娃家煤氣灶、碗、筷等，醫(yī)院聽診器、壓舌板等。 豐富經(jīng)驗：（1）引導(dǎo)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗，如商店是有圍墻的，醫(yī)院也是有圍墻的。（2）利用參觀等方法加深幼兒對生活的印象
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