四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：到前面來演示?！ 煟和鈫?？（再移回來）同學(xué)們，除了用移多補(bǔ)少的方法表示出平均數(shù)，還有其他的方法嗎？ 生：列算式。學(xué)生到黑板上演示?！ 。?+5+6）247。3 =15247。3 =5（個(gè)） 師：你是怎么想的？（寫的同學(xué)說說自己的想法） 生：用男生隊(duì)運(yùn)球的總數(shù)除以3，就是每人平均運(yùn)5個(gè)球?！ 煟郝犆靼琢藛幔坷ㄌ?hào)里的式子表示？除以三呢？結(jié)果5是？ 師小結(jié)：我們先求總數(shù)，再除以三個(gè)人，也可以使這組數(shù)據(jù)變得同樣多，這種方法就是合并平分。得到同樣多的數(shù)，就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，它也是求平均數(shù)的一種方法?！ 煟耗隳苡煤喜⑵椒值姆椒ǎ蟪雠?duì)的平均數(shù)嗎？ 生：匯報(bào) 師：現(xiàn)在我們來說一說哪一個(gè)隊(duì)成績更好呢？ 生：男生隊(duì) 師小結(jié)：比總數(shù)女生12，男生15。比平均數(shù)女生4，男生5。比總數(shù)和平均數(shù)都是男生勝，看來在人數(shù)相等的情況下，比總數(shù)比平均數(shù)都很公平?！ ∑骄鶖?shù)的作用 師：馬老師看同學(xué)們玩得特別開心，也想玩一玩，我運(yùn)了4個(gè)球，我看女生成績少，就把這4個(gè)球加給女生了（操作，老師 4個(gè)）這回女生總數(shù)由12變成了15，反超了男生，我宣布了此次比賽女生獲勝？我這個(gè)裁判公平吧。 生：公平，再觀察一下，他們?yōu)槭裁床煌??！ 〔还?，人?shù)不同?！ 煟捍蠹彝鈫幔咳藬?shù)不同的情況下，比總數(shù)不合理，那我們就比平均
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