小學(xué)六年級(jí)語文我和祖父的花園教案范例(編輯修改稿)
2024-12-06 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 二、深入課文，讀中悟情 師：在這樣一個(gè)充滿生氣的花園里，“我”都做了什么呢?請同學(xué)們快速瀏覽課文，用“﹏﹏”畫出來。指名答?！ 煟豪蠋煱l(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)讀著讀著，臉上就笑微微的了。你看到“我”在花園里做了哪些事? 生：栽花、拔草、下種、鏟地、追蜻蜓、捉螞蚱、澆菜?！ 煟貉?，小作者可真能干呀，能做這么多的事，對(duì)嗎?其實(shí)她是在干什么? 生：淘氣、瞎鬧?！ 煟耗俏覀兙鸵黄饋砜纯此窃趺刺詺獾陌伞！ ≌n件出示一段：祖父一天都在花園里邊反而被踢飛了?！ 煟赫l愿意讀給大家聽?指名讀?！ 煟耗銈円卜N過菜或播撒過什么種子嗎? 生：有。生談經(jīng)歷，談感受。“溜平”你知道是怎么溜嗎? 師：有些同學(xué)沒有過這樣的體會(huì)，那也沒關(guān)系，你們可以從蕭紅的文字中體 會(huì)到這種快樂。誰想再來讀一讀?指名讀。 師：這是一個(gè)怎樣的小蕭紅? 生：(“我”愛模仿祖父的行為)可愛、天真、幼稚、淘氣、調(diào)皮?！ 煟簭哪哪芨惺艿剿奶詺? 生：踢飛了?！ 煟哼@哪是在種菜，簡直就是在瞎鬧。菜種都被我踢飛了，調(diào)不調(diào)皮?誰愿意再來讀讀這有趣的畫面。課件出示：當(dāng)祖父下種反而被踢飛了。 師：除了下種我還做什么了? 生：鏟地?！ 煟何沂窃趺寸P的呢? 課件出示一段：祖父鏟地，我也當(dāng)做谷穗留著?！ 煟赫l想讀給大家聽?指名讀。我是怎么鏟的?找動(dòng)詞?！ ∩号涝诘厣?，亂勾一陣?！ 煟耗銈円娺^這樣鏟地的嗎?(生：沒有)。這樣鏟地的結(jié)果就是?“苗、草不分，結(jié)果留著一片草。這哪里是鏟地啊，真是幫倒忙?！ 煟赫l想再來讀讀這句。課件出示：其實(shí)哪里是鏟當(dāng)做谷穗留著。指名讀?！ 煟耗阕屛覀兎路鹂吹搅艘粋€(gè)干著傻事的小姑娘?！ 煟寒?dāng)祖父教我辨認(rèn)谷穗與狗尾草的區(qū)別時(shí)，一抬頭看見了一個(gè)黃瓜，我又跑去摘黃瓜了，黃瓜沒吃完，又去追蜻蜓了，蜻蜓沒追上又去做別的了。采一個(gè)倭瓜花心，捉一只綠螞蚱。終于玩膩了 師：我又做出了什么舉動(dòng)呢? 課件出示：玩膩了“下雨了，下雨了?！薄 煟何沂窃趺礉膊说?找找有哪些動(dòng)詞，從中你能體會(huì)出什么? 生：跑、鬧、搶、澆、拿、拼、揚(yáng)、喊。從中能感受到“我”的無拘無束與自由。(板書：自由) 師：誰能有感情地來讀一讀呢? 師：這一大瓢的水沖下來，“我”會(huì)怎樣? 生：園子里的“我”好像落湯雞一樣?！ 煟耗阕鲞^這樣的事嗎?想象一下小蕭紅大喊著“下雨”時(shí)的心情是怎樣的? 生：高興、開心。(板書：快樂) 師：真正有感情的朗讀都離不開想象，我們也要學(xué)著想象去讀。把你內(nèi)心的率性、自由、快樂給讀出來。指名讀。 師：你不敢灑嗎?膽子大一點(diǎn)，再讀一讀 師：我們共同做著動(dòng)作齊讀“下雨了!下雨了!” 師：你們體會(huì)到她的快樂了嗎?沒人管，沒人束縛，這是何等的自由啊! 師：看來，想象朗讀，模仿動(dòng)作朗讀都是讀好書的法寶，也是學(xué)好語文的法寶。瞧，你們的發(fā)梢還滴著水呢，多么淘氣的孩子，但是小蕭紅還是樂在其中，此時(shí)，你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的花園?(板書：樂園) 師：其實(shí)，我在園子里做過的事兒還有很多很多!曾經(jīng)有一次祖父拔草時(shí)，小蕭紅偷偷地在祖父的草帽上插了一圈玫瑰花，紅通通的二三十朵，祖父完全不知道，還以為是因?yàn)榇禾煊晁螅瑘@子里的玫瑰花開得香呢 師：小姑娘在花園里這么調(diào)皮，這么快樂，離不開的這個(gè)人就是—— 生：祖父。 師：祖父是怎樣一個(gè)人?從文中哪些語句能體會(huì)到?用心讀讀課文，找一找。 生：我從看出祖父是個(gè)寬容、寵愛蕭紅、很有方法，不打不罵的人?！ ≌n件出示第6—8自然段?！ 煟鹤娓复笮ζ饋?，笑夠了，還在笑，三個(gè)笑，看出了什么?慈祥、慈愛?！ 煟寒?dāng)我跑回屋拿了一個(gè)谷穗拋給祖父時(shí)，祖父是怎么做的? 生：慢慢地把我叫過去。 師：為什么慢慢地?(不著急，很有耐心。) 師：在這個(gè)豐富多彩的大花園里，我在淘氣的同時(shí)，還享
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