幼兒園小班案例分析【10篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)巴巴這一問(wèn)題，我在平時(shí)注意與孩子多交談，讓他重復(fù)其他幼兒的回答，并時(shí)常找機(jī)會(huì)讓泉泉在集體面前講述。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)用普通話與孩子交談，讓孩子在家多聽(tīng)故事，多接觸語(yǔ)言環(huán)境，在每次的外出活動(dòng)中，陪伴在他身邊，引導(dǎo)他描述周?chē)木吧?、人們的活?dòng)，讓他復(fù)述別人的話，漸漸地孩子的語(yǔ)言有了較大的進(jìn)步。一次，他回老家一星期沒(méi)來(lái)，入園時(shí)他還將自己回老家的情景講給我們聽(tīng)?！ “肽陙?lái)，泉泉已有了可喜的進(jìn)步。早上來(lái)園時(shí)很有禮貌地向老師問(wèn)好；和小朋友能友好的相處；繪畫(huà)時(shí)不但能根據(jù)老師的范畫(huà)進(jìn)行勾線，還能通過(guò)想象進(jìn)行添畫(huà)；有時(shí)還主動(dòng)幫忙清潔教室、給小朋友講故事…… 案例現(xiàn)象： 今天，在xx糕點(diǎn)鋪前，好多人都在排隊(duì)買(mǎi)東西。希希一家也來(lái)到了xx糕點(diǎn)鋪里，他們聽(tīng)到服務(wù)員在介紹店里新出爐的餅干既便宜又好吃，這幾天是在搞促銷(xiāo)活動(dòng)，所以希希就決定買(mǎi)一些嘗嘗味道，他們一家找了桌子坐下來(lái)慢慢品嘗。希希說(shuō):”這個(gè)雞蛋夾心餅干味道好極了，里面的雞蛋又香又甜?！毕Ｏ?duì)寶寶說(shuō):“寶寶，你覺(jué)得雞蛋夾心餅干好吃嗎?”寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好吃、好吃，我們下次再來(lái)吃吧?！背酝觑灨珊螅ＯＳ秩グ押孟⒏嬖V好朋友，讓好朋友也來(lái)品嘗?！ “咐治觯骸 ∠ＯＰ∨笥咽莻€(gè)性格較內(nèi)向的孩子，在平時(shí)的游戲中與同伴交流的話題并不多。但在今天的游戲中，她主動(dòng)去把好消息告訴好朋友，讓好朋友也來(lái)品嘗雞蛋夾心餅干。由此可見(jiàn)，在游戲中，在提供必要的材料后，在細(xì)節(jié)處設(shè)置一些小空間可以讓孩子們盡情地展示自我?！ 〈胧┡c效果： 在以后的游戲中，教師要努力發(fā)揮環(huán)境和材料的催化作用，為幼兒的游戲注入活力和生機(jī)。如xx糕點(diǎn)鋪里可以推出買(mǎi)就送小禮品的活動(dòng)，也可以推出迎新年打折等的優(yōu)惠活動(dòng)，這些小空間能持續(xù)不斷地豐富幼兒的游戲，提高幼兒的游戲水平?！ 。ㄒ唬┌咐摹 ⊙笱笮∨笥咽莻€(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，但最近不知道什么原因，他經(jīng)常會(huì)小便在褲子上。老師也時(shí)刻地提醒他，但他無(wú)論是上課還是游戲總會(huì)不知不覺(jué)小便在褲子上，也不知道叫老師或自己上廁所。家長(zhǎng)帶來(lái)的一套衣褲不夠換，有時(shí)老師還要打電話讓家長(zhǎng)送衣服到幼兒園，給家長(zhǎng)也帶來(lái)很大的麻煩。洋洋媽媽說(shuō)：“洋洋在家這種情況很少發(fā)生，如果他想小便自己就會(huì)去廁所的，不知道為什么在幼兒園會(huì)這樣?！薄 。ǘ┓治鲋笇?dǎo) 學(xué)會(huì)如廁是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一座里程碑，盡管有些孩子知道要到廁所大小便，但實(shí)際表現(xiàn)卻是時(shí)好時(shí)壞。其實(shí)對(duì)孩子而言，獲得某項(xiàng)新技能大多需要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能穩(wěn)定下來(lái)，操之過(guò)急只能適得其反。此外，環(huán)境的改變也可能影響幼兒的正常如廁。有些孩子在家時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己上廁所，可到了幼兒園卻總是尿褲子，不是嫌臟就是找借口說(shuō)自己不想尿了。其實(shí)，在熟悉的環(huán)境中，孩子的狀態(tài)是最放松、最自在的、最有安全感的。在陌生的環(huán)境中，尤其當(dāng)自己所依戀的爸媽不在時(shí)，孩子難免會(huì)緊張，無(wú)所適從。新環(huán)境中的任何一個(gè)小原因，都可能導(dǎo)致孩子如廁“失調(diào)”。也可能是由于孩子過(guò)于貪玩，注意力始終保持在游戲的熱情情緒中，從而忘記大小便，導(dǎo)致尿褲子現(xiàn)象發(fā)生。幼兒教師要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，認(rèn)真了解，找到幼兒尿褲子的真正原因，以便于“對(duì)癥下藥”，及時(shí)幫助孩子糾正和調(diào)整某些不適反應(yīng)?！ ?duì)策及建議： 老師要多一點(diǎn)耐心和寬容 孩子如廁過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，老師要分析孩子到底哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，而不是著急教訓(xùn)孩子。教訓(xùn)孩子很可能使孩子因恐懼而更難如廁，并在心理上形成自己不能干、總是做不好的自卑陰影，從而在如廁訓(xùn)練和孩子心靈健康發(fā)展中制造障礙?！ ±蠋熞皶r(shí)提醒孩子如廁 愛(ài)玩是孩子的天性，好奇心的驅(qū)使會(huì)使他們忘記身體的感覺(jué)。孩子一般在憋尿時(shí)會(huì)表現(xiàn)為臉紅、夾著雙腿，教師應(yīng)根據(jù)這些表現(xiàn)以及時(shí)間間隔提醒孩子及時(shí)如廁。 善于觀察、及時(shí)更換 幼兒園孩子，有的即使小便在褲子上了都不愿意告訴老師。這就更要求老師們善于去觀察、發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后立即幫他們換洗。若不及時(shí)更換衣褲，特別是在寒冷的季節(jié)里孩子就會(huì)容易受涼生病，不僅影響孩子的身體健康，也會(huì)讓幼兒家長(zhǎng)擔(dān)心?！ ∠裱笱笮∨笥堰@樣的情況，盡管老師再三提醒過(guò)他，但是效果不是很明顯。于是老師可以改變方式，如試著牽著他的手，帶他到廁所里讓他自己去小便，可能效果會(huì)不一樣。 案例
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