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正文內(nèi)容

幼兒園20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-12-06 22:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 行美術(shù)教學(xué)、打擊樂、集體舞或書寫活動)或區(qū)域活動或體育活動,15:50以后為區(qū)域活動或戶外活動。兩園區(qū)教研主任根據(jù)不同場地和班級,合理安排活動時(shí)間,不斷優(yōu)化一日活動內(nèi)容。3.增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。開學(xué)初教研主任帶領(lǐng)各年齡班教師通研教材,制定教學(xué)計(jì)劃。每周四上午各備課組長(特色組長)帶領(lǐng)本組成員,積極開展教學(xué)和區(qū)域研討。通過一起分析活動目標(biāo)、理清重難點(diǎn),共同設(shè)計(jì)活動過程、研討區(qū)域材料,形成共案和區(qū)域活動計(jì)劃。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參與跟進(jìn),記錄人詳細(xì)記錄研討過程,共案和研討記錄將作為月末教學(xué)資料檢查的一項(xiàng)內(nèi)容,納入備課組長的績效考核中。4.積極開展春季體育鍛煉活動。合理規(guī)劃活動場地,分區(qū)域、按功能擺放戶外體育器械,制定戶外活動時(shí)間安排表,充分利用各類器械(萬能工匠)積極開展晨煉、早操、隊(duì)列隊(duì)形和戶外體育游戲等活動。首先,班級利用現(xiàn)有器械和自制體育活動材料,每周開展兩次晨間戶外鍛煉活動。每月由教研組長帶領(lǐng)班主任商量出晨間戶外活動的內(nèi)容及形式,制定晨間戶外活動的具體安排,確保晨間戶外活動質(zhì)量。第二,按時(shí)進(jìn)行早操活動,進(jìn)一步規(guī)范幼兒早操和教師帶操動作,增強(qiáng)早操活動的實(shí)效性和趣味性。第三,根據(jù)各年齡班不同要求,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。第四,認(rèn)真上好每一節(jié)健康領(lǐng)域的體育活動,教學(xué)流程規(guī)范,活動強(qiáng)度和密度合理,幼兒運(yùn)動量達(dá)標(biāo),在活動中培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和社會交往能力。第五,舉行幼兒運(yùn)動會,鍛煉幼兒的體魄,使幼兒在體育比賽和鍛煉中獲得快樂。5.豐富和改善區(qū)域環(huán)境,提升區(qū)域活動質(zhì)量。借鑒深圳學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),合理規(guī)劃班級活動區(qū)布局,大班建立科學(xué)區(qū)、豐富語言區(qū)、擴(kuò)大美工區(qū),中班角色區(qū)更趨于社會化,小班娃娃家可設(shè)置廚房、客廳、臥室等多個(gè)功能區(qū),把桌子放置較固定的區(qū)域內(nèi)。精心布置區(qū)域環(huán)境,設(shè)置區(qū)域規(guī)則和材料標(biāo)識,根據(jù)主題活動目標(biāo)隨時(shí)調(diào)整和更換新的區(qū)域材料。以課題研究帶動區(qū)域活動,教師有目的地觀察、指導(dǎo)幼兒活動,按時(shí)寫觀察記錄,確保區(qū)域活動效果和觀察記錄質(zhì)量,全力迎接全區(qū)教育教學(xué)評估檢查。6.扎實(shí)開展幼小銜接工作,培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。以錢志亮的《入學(xué)早知道》為抓手,制定幼小銜接實(shí)施方案,在大班幼兒中開展系列幼小銜接活動。開學(xué)初召開幼小銜接主題家長會,讓教師和家長了解幼小銜接的內(nèi)容和方法;在環(huán)境布置上,營造上小學(xué)的氛圍;在一日生活活動中,注重幼兒自我管理、自我服務(wù)和自我控制等生活能力的培養(yǎng);在教學(xué)活動中,調(diào)整活動室布局,利用游戲進(jìn)行小學(xué)課堂常規(guī)、視知覺、聽知覺、知覺轉(zhuǎn)換和前書寫等能力訓(xùn)練,讓幼兒建立初步的規(guī)則意識和任務(wù)意識,初步養(yǎng)成良好的傾聽、閱讀等學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)幼兒入小學(xué)的興趣和愿望。還可帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點(diǎn),為入小學(xué)做足準(zhǔn)備。7.多形式開展幼兒發(fā)展評價(jià)。一是完善幼兒建立成長檔案。教師為家長提供園內(nèi)活動資源,指導(dǎo)家長收集、整理各類活動照片及作品等,與家長一起填寫、填充檔案內(nèi)容;二是結(jié)合園本教
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