2009——20xx學(xué)年度(第二學(xué)期)體育教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-28 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)主要指是籃球、網(wǎng)球。通過教學(xué)要使了解運(yùn)動的基礎(chǔ)知識，掌握基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)；發(fā)展聾生跑、跳、投等身體運(yùn)動能力，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和確切性；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、密切合作的集體主義精神。五、教學(xué)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)籃球練習(xí)“一大步、二小步、三高跳”的動作強(qiáng)調(diào)平衡、協(xié)調(diào)、反應(yīng)、靈敏等運(yùn)動能力。比賽的時候強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友好第一六、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。七、教學(xué)措施。，加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。八、教學(xué)設(shè)想增加對抗練習(xí)的內(nèi)容，提高運(yùn)用。在比賽時讓學(xué)生了解到互相幫助，團(tuán)結(jié)友好等集體主義精神。九、教學(xué)進(jìn)度第一周：引導(dǎo)課，安全教育第二至十周：網(wǎng)球、籃球、足球、羽毛球第十一至十七周：滑板第十八、十九周：自由活動第四篇：2011學(xué)年第二學(xué)期體育工作計劃2011年，學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，突出一個核心：以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為核心。突破二項工作：廣泛深入推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動方面有所突破。全面提升學(xué)生個人運(yùn)動技能培養(yǎng)質(zhì)態(tài)上有所突破。拓展三項活動：進(jìn)一步拓展育才小學(xué)體育節(jié)，進(jìn)一步拓展全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步拓展學(xué)生業(yè)余訓(xùn)練工作。一個核心：提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。要提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量必須做好以下工作：一、做好教研工作，為課堂教學(xué)把脈。年級教研組建立周五教研制，并做好教研活動記錄。認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作：學(xué)期工作計劃、課時計劃。本學(xué)期采用年級集體備課制，大家群策群力確定教學(xué)內(nèi)容，在共性中求個性，保證教師會教較好，學(xué)生學(xué)有所得。認(rèn)真開展以“仁愛求真、差異教學(xué)”為主題的系列課堂研討活動。通過組織教師上、聽、評課。提升教師的教學(xué)實踐能力，互相啟發(fā)，互通有無。進(jìn)行課改專題調(diào)研，了解常態(tài)課中出現(xiàn)的問題與經(jīng)驗，與教師共同總結(jié)和反思。教師間定期或不定期接受或被邀請上課聽課，在主教材不變的情況下，允許百花齊放。對教學(xué)組織的合理性、教學(xué)方法運(yùn)用的科學(xué)性、運(yùn)動負(fù)荷的有效性、課堂教學(xué)的安全性等進(jìn)行診斷把關(guān)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。與育才實驗學(xué)校開展走出去，請進(jìn)來的教學(xué)交流活動。組織體育教師學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念，提高理論知識的修養(yǎng)。組織體育教師外出聽課學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬教師的視野。撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例。突破二項工作：學(xué)生陽光體育活動和學(xué)生個人運(yùn)動技能工作。
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