小學三年級語文課件：小蘿卜頭的故事(編輯修改稿)
2024-12-06 22:07 本頁面
【文章內容簡介】 章具體講了什么事情，了解文章大致內容?！ 11自然段，體會小蘿卜頭刻苦學習的精神?！ 〗虒W重點： ?！ ！ 〗虒W難點： 從哪些詞句能夠看出小蘿卜頭刻苦學習的? 教學流程： (一)、導入新課： 同學們，今天我們來學習《小蘿卜頭的故事》。齊讀課題并提問：同學們讀了這個課題后，想知道些什么?[同學們可能想知道很多事] 同學們想知道的事這么多，看來大家都是些愛學習的好同學，下面老師給同學們讀一段小資料?！ ⌒√}卜頭”中國革命最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時，還不足9歲。1942年9月不到1歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的”囚衣”住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見到陽光，在國民黨的牢籠中，艱難頑強地生存著?！ ∷L到七八歲，可個子還只有四五歲孩子那樣高，是個頭大個小的面黃肌瘦的畸形孩子。但他非常聰明，從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國民黨的殘酷和共產黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道了愛誰恨誰。每逢大人們在牢房里商量工作，他就主動到門口為他們放哨?！ 毙√}卜頭”在獄中斗爭很堅定，是個很勇敢很機智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。這位小英雄面對敵人血淋琳的屠刀，和難友們毫無畏懼地走向刑場?！ ∵@就是我們今天要學習的就是這個“小蘿卜頭”的故事。在他身上還發(fā)生了什么事情呢?我們 (二)檢查預習，反饋交流?！ ?，教師強調要求： (1)讀通課文，遇到不懂的字或者詞語，借助工具書或者聯(lián)系上下文解釋?！ ?2)再讀課文，邊讀邊思考，課文寫了幾件事? (3)思考：你讀懂了什么?還有什么不懂的地方，多讀幾遍，并在書上作上記號?！ 煟合旅嬲埻瑢W們自己讀課文一遍，注意讀準字音，讀通句子?！ ?同學們都讀得很認真，下面請同學們讀詞語) 。 聲音響亮地讀一讀(出示) 關押牢房懂事繼續(xù)監(jiān)獄沉默 釘子特務囚犯仇恨憤怒耽誤 身軀 分小組讀齊讀 師：誰能把你讀懂的和不懂的內容跟同學們說說?(指名說) 師：老師知道還有不少同學都有疑問，我想請你們做上符號，看看等我們這篇課文學完了以后，你的問題解決了沒有? (三)新授： 師：下面我們就默讀課文，思考一個問題：課文寫了小蘿卜頭學習的幾個故事?哪幾個故事? [激勵]同學們把握機會，積極參與討論吧! 第一件事情：小蘿卜頭向羅伯伯和車伯伯刻苦學習的故事。
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