品德與社會(huì)尊重與理解說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入課堂，我隨機(jī)引出話題：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們班有40名同學(xué)，其中有11人與鄰居相處融洽，有12人與鄰居有矛盾，有17人與鄰居不認(rèn)識(shí)！我們?cè)趺磥?lái)解決與鄰居之間的關(guān)系呢？ ”學(xué)生的回答很積極，課堂氣氛很活躍，具體的事例最能說(shuō)明問(wèn)題，學(xué)生以濃厚的興趣、明確的目標(biāo)進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)?！ 痴勦徖?，明理激情?！ 镀返屡c社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要“珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利。”我充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生在開(kāi)放式的課堂活動(dòng)中的感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，讓其獲得多元發(fā)展的機(jī)會(huì)。課前，我讓孩子們收集有關(guān)鄰里之間的故事、事例等，活動(dòng)中讓學(xué)生展示交流，同時(shí)把多媒體教學(xué)資源引進(jìn)課堂，給學(xué)生營(yíng)造出聲像同步，能靜能動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)化，形象化，激發(fā)學(xué)生暢談在實(shí)際生活中你遇到了哪些鄰里之間的煩惱？
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1