初中八年級(jí)政治公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 06:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 公民有依法服兵役的義務(wù)。朗讀并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)馬克思的話的意思。沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?！R克思(相關(guān)鏈接) (二)我國(guó)公民應(yīng)履行哪些義務(wù)? 學(xué)生朗讀憲法規(guī)定的公民的義務(wù)，教師作簡(jiǎn)單分析?！ 〕松厦嬲劦降牧x務(wù)，我們還應(yīng)該法律履行哪些義務(wù)?“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)。想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎?為什么?(學(xué)生討論，教師適時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解) 總結(jié)提問(wèn)： 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了我們要履行法定的義務(wù)，為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)呢?(三點(diǎn)見(jiàn)書(shū)) 二、我們的道德義務(wù)(一) 道德義務(wù)和含義以及道德義務(wù)與法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系 分析小龔的案例引出道德義務(wù)的含義。 廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。 公民履行道德義務(wù)的意義 道德義務(wù)和法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系(相關(guān)鏈接) 列舉各種義務(wù)讓學(xué)生分辨哪些是法定義務(wù)，哪些是道德義務(wù)? (二)我國(guó)基本道德規(guī)范的內(nèi)容 案例分析單先生的行為為什么受到人們的稱贊?(感受不能僅僅局限在拾金不昧上，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展思路) 基本道德規(guī)范——愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了公民要履行很多的義務(wù)。義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)。公民履行義務(wù)，是每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸?！ 〕踔邪四昙?jí)政治公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)3 我知我家 .教學(xué)目標(biāo)： 、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：愛(ài)自己的家、熱愛(ài)父母的情感和厭惡不孝行經(jīng)的情感?！ 。赫J(rèn)識(shí)自己家庭的能力。 ?。毫私饧彝サ囊话愀艣r。家庭關(guān)系的確立。子女與父母的關(guān)系不可選擇。了解父母的特點(diǎn)。家人的優(yōu)秀品質(zhì)?！ ?教學(xué)準(zhǔn)備： 和父母一起回憶在你們的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事(如生病、惹禍、比賽成功等)是什么?父母當(dāng)時(shí)是怎么做的? .教學(xué)重、難點(diǎn)：如何理解家庭既是親情組織，也是個(gè)法律概念?！ ?教學(xué)過(guò)程： ：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)我們的家。當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開(kāi)始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷昧嗣帧！ ∮袥](méi)有同學(xué)愿意為大家介紹一下你們名字的含義呀?(請(qǐng)2—3名同學(xué)介紹。) 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄予了家長(zhǎng)深切的愛(ài)。我們從出生那一刻起，就被家的溫暖所包圍?！笆裁词羌夷?” ?。航滩腜4兩則故事說(shuō)：“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么?” 體驗(yàn)活動(dòng)一：我眼中到的家。(并請(qǐng)說(shuō)明理由) ?。杭沂菧嘏谋茱L(fēng)港。是一片藍(lán)天。是一把傘…… ： ——我們有不同的家庭結(jié)構(gòu)：大致有核心家庭，主干家庭，單親家庭，聯(lián)合家庭等。 ?。杭彝ナ怯谢橐鲫P(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。家庭關(guān)系的確立也有多種情形，依照法定條件和程序結(jié)婚組成的新家庭。因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合的家庭。依照法定條件和程序收養(yǎng)而組成的家庭。隨父母再婚組成的新家庭。不同的家庭關(guān)系，促成了不同的家庭結(jié)構(gòu)?！ 改纲嶅X不容易：為了撐起一個(gè)幸福、溫馨的家庭，爸爸媽媽努力工作。你知道爸爸媽媽具體從事的工作嗎?他們工作中有什么困難和委屈嗎?他們回家后還要干什么? ——父母養(yǎng)育我們不容易：爸爸媽媽為了我們，
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