初中八年級政治公開課教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-06 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公民有依法服兵役的義務(wù)。朗讀并請學生說說馬克思的話的意思。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！R克思(相關(guān)鏈接) (二)我國公民應(yīng)履行哪些義務(wù)? 學生朗讀憲法規(guī)定的公民的義務(wù)，教師作簡單分析?！ 〕松厦嬲劦降牧x務(wù)，我們還應(yīng)該法律履行哪些義務(wù)?“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)。想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認識正確嗎?為什么?(學生討論，教師適時發(fā)表自己的見解) 總結(jié)提問： 通過剛才的學習，我們知道了我們要履行法定的義務(wù)，為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)呢?(三點見書) 二、我們的道德義務(wù)(一) 道德義務(wù)和含義以及道德義務(wù)與法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系 分析小龔的案例引出道德義務(wù)的含義?！ V義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)?！ 」衤男械赖铝x務(wù)的意義 道德義務(wù)和法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系(相關(guān)鏈接) 列舉各種義務(wù)讓學生分辨哪些是法定義務(wù)，哪些是道德義務(wù)? (二)我國基本道德規(guī)范的內(nèi)容 案例分析單先生的行為為什么受到人們的稱贊?(感受不能僅僅局限在拾金不昧上，引導學生擴展思路) 基本道德規(guī)范——愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻小結(jié)：通過今天的學習，我們知道了公民要履行很多的義務(wù)。義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)。公民履行義務(wù)，是每個人責無旁貸。 初中八年級政治公開課教學設(shè)計3 我知我家 .教學目標： 、態(tài)度、價值觀目標：愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行經(jīng)的情感?！ 。赫J識自己家庭的能力?！ 。毫私饧彝サ囊话愀艣r。家庭關(guān)系的確立。子女與父母的關(guān)系不可選擇。了解父母的特點。家人的優(yōu)秀品質(zhì)?！ ?教學準備： 和父母一起回憶在你們的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事(如生病、惹禍、比賽成功等)是什么?父母當時是怎么做的? .教學重、難點：如何理解家庭既是親情組織，也是個法律概念?！ ?教學過程： ?。河辛四嗤?，嫩芽才會長大。有了陽光，春芽才會開花。我們每個人的成長都離不開我們的家。當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我們繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好了名字?！ ∮袥]有同學愿意為大家介紹一下你們名字的含義呀?(請2—3名同學介紹。) 簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。我們從出生那一刻起，就被家的溫暖所包圍。“什么是家呢?” ?。航滩腜4兩則故事說：“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么?” 體驗活動一：我眼中到的家。(并請說明理由) ：家是溫暖的避風港。是一片藍天。是一把傘…… ?。骸 覀冇胁煌募彝ソY(jié)構(gòu)：大致有核心家庭，主干家庭，單親家庭，聯(lián)合家庭等。 ?。杭彝ナ怯谢橐鲫P(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。家庭關(guān)系的確立也有多種情形，依照法定條件和程序結(jié)婚組成的新家庭。因生育導致的血緣關(guān)系結(jié)合的家庭。依照法定條件和程序收養(yǎng)而組成的家庭。隨父母再婚組成的新家庭。不同的家庭關(guān)系，促成了不同的家庭結(jié)構(gòu)?！ 改纲嶅X不容易：為了撐起一個幸福、溫馨的家庭，爸爸媽媽努力工作。你知道爸爸媽媽具體從事的工作嗎?他們工作中有什么困難和委屈嗎?他們回家后還要干什么? ——父母養(yǎng)育我們不容易：爸爸媽媽為了我們，
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