【總結(jié)】南北戰(zhàn)爭初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì) 南北戰(zhàn)爭初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1、知道美國獨(dú)立后兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾、南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)、意義。 2、識記《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》,了解林...
2024-12-07 03:18
【總結(jié)】初中物理理論課教學(xué)計(jì)劃 初中物理理論課教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以抓好提高工作...
2024-12-03 22:29
【總結(jié)】第一篇:初中歷史優(yōu)質(zhì)課鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì) 初中歷史優(yōu)質(zhì)課鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(jì) 一課時 ●教學(xué)過程 [導(dǎo)入語例示一]《炮子謠》(節(jié)選)清?陳澧 “請君莫畏大炮子,百炮才聞幾個死? 請君莫畏火箭燒,...
2024-10-14 00:57
【總結(jié)】第一篇:葉小兵《如何上好初中歷史課》教學(xué)設(shè)計(jì) 《如何上好初中歷史課》 ——從教學(xué)案例看教學(xué)設(shè)計(jì)時需要注意的問題 把課上好,是教師的職業(yè)操守和工作體現(xiàn)。課上得如何,取決于課備得怎樣。每節(jié)好課,看上...
2024-10-29 02:06
【總結(jié)】初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解和掌握:古希臘在神話、歷史、戲劇、建筑、雕塑等方面的成就,古羅馬在歷史、建筑、雕塑、語言...
2024-12-06 06:51
【總結(jié)】初中歷史教師教學(xué)設(shè)計(jì)5篇 初中歷史教師教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)目標(biāo) ?。阂獯罄乃噺?fù)興的時間及實(shí)質(zhì)、但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞、新航路的開辟:哥倫布、達(dá)伽馬、迪亞士、麥哲倫。 ?。罕菊n...
2024-12-06 06:44
【總結(jié)】初中歷史教學(xué)反思?興趣是最好的老師。瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰說:“所有智力方面的都要依賴于興趣。”當(dāng)一個人對某種事物發(fā)生興趣時,他就會入迷地去追求、去探索。一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,必將成為他的內(nèi)在動力。對學(xué)習(xí)有無興趣,既是反映教學(xué)效率的重要標(biāo)志,也是衡量教師成敗的重要因素。因此,如何增強(qiáng)課堂的趣味性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),從而提高質(zhì)量,就成為眾多教師不懈追求、不斷探索的重要
2025-06-21 13:51
【總結(jié)】第一篇:初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 川教版:第7課《南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》 一、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析 ㈠教材地位及課程標(biāo)準(zhǔn) 《南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》是七年級下冊第七學(xué)習(xí)主題“民族關(guān)系的...
【總結(jié)】讓歷史課充滿情趣“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边@是我國唐代著名文學(xué)家韓愈的一句名言。是的,教師就是傳授知識,解答學(xué)生疑惑的人,但是時代在發(fā)展社會在進(jìn)步,對教師的要求已經(jīng)不僅僅是傳授知識和解答疑惑那么簡單了。21世紀(jì)對學(xué)生的要求是全面發(fā)展。教師也應(yīng)與時俱進(jìn),進(jìn)行全方位的角色轉(zhuǎn)換。教師不僅是知識的傳授者,更是學(xué)生靈魂的塑造者,引導(dǎo)者和促進(jìn)者。所以以往的教學(xué)方法已很難適
【總結(jié)】初中歷史教學(xué)論文?????國家義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出:歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程,勇于提出問題,學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法,改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式;歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,組織
2025-08-05 02:50
【總結(jié)】初中歷史教學(xué)心得 初中歷史教學(xué)心得 初中歷史教學(xué)心得1初一下學(xué)期,本人任教初一年級_個班的歷史課,一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事工作。以下是我在本學(xué)...
2025-04-05 07:54
【總結(jié)】中學(xué)歷史理論課教學(xué)計(jì)劃 中學(xué)歷史理論課教學(xué)計(jì)劃1 一、教師自身狀況分析: (一)教學(xué)優(yōu)勢:在歷史教壇執(zhí)掌教鞭的十幾年,不僅使我積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),也錘煉了我精練、準(zhǔn)確、具...
2024-12-06 02:55
【總結(jié)】初中歷史導(dǎo)言課一、什么是歷史歷史:History——story英語中的歷史(history)一詞與故事(story)一詞共同源出希臘文histria,其本意為“征問”、“問而知之”。漢語的“歷史”是“歷”和“史”兩個單音節(jié)詞的合成詞,漢〃許慎《說文解字》云:歷,過也,傳也。史,記事者也;從又持中,中,正也。兩個詞綜合起來的意
2025-08-01 12:39
【總結(jié)】歷史課──讓學(xué)生登上“歷史”舞臺強(qiáng)調(diào)個性是現(xiàn)代化社會的標(biāo)志,“在面向未來的歷史課程中占據(jù)中心位置的是人,而不是學(xué)科本身”。當(dāng)今世界,課程改革已經(jīng)充分意識到學(xué)生是教育之本,是教育能夠生動存在的靈魂。無論是改變課堂教學(xué)思路,亦或更新課堂教學(xué)方法,我們始終不能忘記課堂教學(xué)的主體──學(xué)生。每一個學(xué)生都是特殊的個體,他們有著鮮活的生命,豐富的想象,放飛的靈感,敏感的自尊和崇高的理想。我們始終不能忘
2025-01-16 10:03
【總結(jié)】初中歷史第10課《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面,開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義,在中國古代歷史發(fā)展進(jìn)程中具有承前啟后、繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心,按照實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強(qiáng)化統(tǒng)一的思路,將有關(guān)事件組合在一起,構(gòu)成一幅多彩的、驚心動魄的
2025-08-15 09:06