關(guān)于二年級美術(shù)教學(xué)計劃匯編6篇(編輯修改稿)
2024-12-06 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察生活周圍的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。 [手工]重點： 運用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡單的工藝制作。 運用橡皮泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡單的泥塑制作。 難點： 由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。 如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。 四、教學(xué)嘗試 小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識的培養(yǎng)。 五、教學(xué)措施： 針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點，制訂以下教學(xué)措施： 以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。 培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 六、教學(xué)進(jìn)度 課程 課題 第1課 紙片插接 第2課 重重疊疊 第3課 點、線、面 第4課 漂亮的包裝紙 第5課 五味瓶 第6課 得獎啦 第7課 美麗孔雀 第8課 葉子上的小“血管” 第9課 漂亮的花邊 第10課 腳印的聯(lián)想 第11課 蔬果變變變 第12課 小鳥的家 第13課 動物的故事 第14課 友誼卡 第15課 家鄉(xiāng)變了樣 第16課 我的老師 第17課 會爬的玩具 第18課 電腦美術(shù)復(fù)制翻轉(zhuǎn)畫花邊 第19課 娃娃家 第20課 五彩繽紛的生活 期末測評 備注：課程內(nèi)容根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。二年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇4 新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。 新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的`技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)。小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃： 一抓好常規(guī)教學(xué)。 1，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當(dāng)。 2，充實課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間。 二加強自身建設(shè)。 從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展兩學(xué)（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治），進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是： 1，堅持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。 2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽的事。 三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練 加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。積極組織學(xué)生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍?yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。 在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的，我也做了如下的計劃： 課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1