【文章內(nèi)容簡介】 良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。　　以國家教育部《教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見》為指導，加強學生的寫字教學任務和工作?！　√岣邔懽纸虒W質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對七年級學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣?！　《?、課程教學目標　　在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。　　指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。　　通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?！　∽寣W生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化?！　∪?、教學要求與措施：　　加強課堂四十五分鐘教學，認真上課備課與課后練習相結(jié)合，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”　　這一教學原則?！　∨μ岣邔W生學習書法的興趣，進一步強化學生座姿、書寫衛(wèi)生習慣。　　繼續(xù)研究學校書法校本教材?！　W生的作業(yè)要重視學生習字的質(zhì)量，任課教師有義務也有責任抓好學生的習字質(zhì)量。　　有計劃開展好師生習字活動，全面提高師生整體的書法水平：　　積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動?！　∶吭略u定一批書法之星、小小書法家?！　￠_設書法園地，進行書法教學宣傳?！　《喾矫嫣岣咦陨斫虒W能力，業(yè)務水平。　　四、具體教學計劃　　第一周:介紹工具及書法基礎知識()，顏真卿書法藝術簡介?！　〉诙?基本筆畫練習(一) ——橫的寫法+例字練習　　第三周:基本筆畫練習(二)____豎的寫法+例字練習　　第四周:基本筆畫練習(三)___ 撇的寫法+例字練習　　第五周:基本筆畫練習(四)____捺的寫法+例字練習　　第六周:基本筆畫練習(五)____點的寫法 +例字練習　　第七周:基本筆畫練習(六)____鉤的寫法 +例字練習　　第八周:基本筆畫練習(七)——折與提的寫法+例字練習　　第九周: 偏旁部首練習(一)，單字臨摹練習　　第十周: 偏旁部首練習(二)，單字臨摹練習　　第十一周: 偏旁部首練習(三)，單字臨摹練習　　第十二周: 偏旁部首練習(四)，單字臨摹練習　　第十三周: 整體章法練習　　第十四周：創(chuàng)作練習　　第十六周：創(chuàng)作練習　　第十七周：成果展示　　五、開展書法教學的注意點?！　≡跁ń虒W中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德?！　榱梭w現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質(zhì)。依靠各學科教師參與寫字教育。加強寫字教學，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務。寫字教育的真正意義，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責任重視學生的日常寫字，所有教師都要做好學生的表率。因此，所有教師在撰寫教案、課堂板書、謄寫評語等書寫要規(guī)范、工整．語文、數(shù)學等各科教師都應要求學生作業(yè)時書寫規(guī)范、認真、整潔，真正做到“提筆就是練字時”。七年級教學教學計劃 篇6　　一、指導思想：　　堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣?！　《?、班級基本情況和目標：　　七年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。上個學期成績不是特別理想，合格率太低，優(yōu)秀率也偏低。所以本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。　　三、教材分析：　　七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內(nèi)容，教材安排了四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的人 。根據(jù)這四個分主題，設置了八課：第一單元《珍惜無價的自尊》《揚起自信的風帆》第二單元《走向自立人生》《人生當自強》第三單元《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》第四單元《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》。它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志；而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法（底線）?！　∷?、教學目標：　　力爭學期檢測全部達合格以上標準。　　培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力?！　∨囵B(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。　　培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展?！　∥?、具體措施：　　認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量?！　≌n堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境?！　∽龊米鳂I(yè)、單元測試及講評工作。　　積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。　　在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀?！　〖ぐl(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師?！　∨囵B(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性?！　≌n后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練?！　×?、課時安排　　時間 內(nèi)容　　1～３周 第一單元　?。础吨?第二單元　?。贰怪?第三單元　　10～