關(guān)于學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-06 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效”的威寧縣優(yōu)質(zhì)課堂活動(dòng)原則，強(qiáng)化落實(shí)“六環(huán)節(jié)、六到位、六有效”，“五要講、五不講”的要求，逐步進(jìn)行教學(xué)改革，打造并發(fā)展新式課堂和新式教學(xué)方式。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教師素質(zhì)，建設(shè)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)也為了完成威寧縣大面積優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我校本學(xué)期組織了優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)?！ ∥倚８鶕?jù)教育管理中心給的名額，上報(bào)參加比賽的老師名單，進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，每科老師都有參加上課，全校教師主動(dòng)聽課。在這次活動(dòng)中，全體教師表現(xiàn)出了極大的熱情，老師們積極參與，認(rèn)真對(duì)待，虛心取經(jīng)。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)圓滿結(jié)束了。整個(gè)優(yōu)質(zhì)課由評(píng)教案設(shè)計(jì)、說課、上課、課后反思和教學(xué)效果五個(gè)環(huán)節(jié)組成，通過此次活動(dòng)不僅檢測了中青年教師的教學(xué)能力，并且發(fā)現(xiàn)了每位青年教師的優(yōu)缺點(diǎn)，提出了許多針對(duì)性的建議，每位青年教師都有了豐碩的收獲。下面就對(duì)整個(gè)活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。 此次活動(dòng)為中青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，使理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行很好的結(jié)合起來。教師在談自己的感想，認(rèn)為開展匯報(bào)課的形式很好，自己得到了鍛煉，學(xué)到了其他教師的許多教學(xué)技巧和手段，提升了教學(xué)能力。本次作課體現(xiàn)出來的特點(diǎn)： 一、能較熟練地運(yùn)用課件輔助教學(xué)，部分課件制作精美，實(shí)用價(jià)值很高，而不是流于形式。這種教學(xué)手段形象直觀，學(xué)生興趣濃厚，對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解透徹。如：生物課上巧妙的運(yùn)用視頻進(jìn)行講解?！ 《?、運(yùn)用自主，探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)?！ ∪?、教師的語言增強(qiáng)了啟發(fā)性，鼓勵(lì)性，培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑、思考、表達(dá)能力。課堂上啟發(fā)學(xué)
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