六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)只有一個(gè)地球評(píng)課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 05:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 她。同時(shí)洪老師更加注重了學(xué)生的讀寫(xiě)練習(xí)，在教學(xué)“太可愛(ài)”、“太脆弱”時(shí)，首先讓學(xué)生精讀，然后指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)自己熱愛(ài)地球的情懷，從而提升了學(xué)生的讀寫(xiě)素養(yǎng)。仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，靜下心來(lái)我也有幾點(diǎn)思緒：誦讀是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，準(zhǔn)確，清晰，流暢，富有激情的朗讀會(huì)讓學(xué)生身臨其境，感悟文本的魅力。課堂上，師生在品讀“太可愛(ài)”和“太脆弱”的重點(diǎn)句子時(shí)好像有點(diǎn)兒少，同時(shí)對(duì)于重點(diǎn)詞語(yǔ)抓的還不是很牢，如“本來(lái)、至少、母親”等，其實(shí)，只有被作品打動(dòng)了，才能激發(fā)、渲染課堂氣氛，才能帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，去切身體會(huì)字
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1