八年級上冊化學(xué)知識點(編輯修改稿)
2024-12-06 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主要用于氧炔焰用于焊接和切割，煉鋼，作火箭助燃劑?！ ≈参锏墓夂献饔梦斩趸?，放出氧氣?！ 」I(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同分離出氧氣?！ ≡诘蜏貤l件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧。重點掌握氧氣的實驗室制法的反應(yīng)原理和儀器裝置，能夠按照操作步驟制取氧氣?！ 《趸i作催化劑，是反應(yīng)條件之一，故寫在箭頭的上方?！ W(xué)習(xí)催化劑時注意： ?、倌芨淖兤渌镔|(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義。②催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變，但是物理性質(zhì)可能改變。 ?、鄞呋瘎┦轻槍唧w的反應(yīng)而言的，如二氧化錳在過氧化氫分解制取氧氣時，能夠起催化作用，是催化劑。但二氧化錳不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑?！ 、茉谀硞€化學(xué)反應(yīng)中，可以選擇不同的物質(zhì)作為催化劑。如利用過氧化氫分解制取氧氣時，既可以選擇二氧化錳作為催化劑，也可以選擇氧化鐵、硫酸銅溶液作催化劑。 ?、荽呋瘎┎⒉荒茉黾赢a(chǎn)物的質(zhì)量 ⑥催化劑可簡單地理解為“一變二不變”。一變是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義。二不變是指本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變，但是物理性質(zhì)可能改變?！ 嶒灂r要注意：長頸漏斗下端管口要插入液面以下。導(dǎo)氣管伸入錐形瓶內(nèi)不要太長，只要露出橡皮塞少許即可。加藥品時先加固體藥品再加液體藥品。 收集裝置的選擇主要依據(jù)生成物的性質(zhì)，如密度是否比空氣大，是否溶于水等。①排水集氣法：適用于難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體。此法收集的氣體較為純凈。當(dāng)有大氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時，表明氣體已收集滿。②向上排空氣法：適用于相同狀況下，密度比空氣大且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體。操作時應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶底處，便于將集氣瓶內(nèi)的空氣盡快地排盡。同時應(yīng)在集氣瓶的瓶口處蓋上玻璃片，以便穩(wěn)定氣流。此法收集的氣體較為干燥，但純度較差，需要驗滿?！ 、巯蛳屡趴諝夥ǎ哼m用于相同狀況下，密度比空氣小且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體。操作時應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶底處，便于將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡。此法收集的氣體較為干燥，但純度較差，需要驗滿。 利用高錳酸鉀制氧氣時注意問題： ①試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂。 ?、趯?dǎo)氣管伸入試管內(nèi)不要太長，只要露出橡皮塞少許
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