【文章內(nèi)容簡介】 容1用南極發(fā)現(xiàn)鳥臀目恐龍化石證明板塊構(gòu)造說2用“斯石英”證明恐龍滅絕是由撞擊形成的　　④說明語言邏輯性強(qiáng)，簡明精煉，風(fēng)趣幽默　　十九生物入侵者　　事理說明文通常用邏輯順序　　本文說明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方?！　＜覀儼堰@種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”(生動形象的說明這一類“移民”會給人類和自然造成很大的危害)　　生物入侵者的危害：1破壞生態(tài)系統(tǒng)　　2造成經(jīng)濟(jì)損失沒有天敵危害　　3物種多樣性遭破壞兩個因素　　不受同類食物競爭　　不同科學(xué)家的不同態(tài)度：①經(jīng)過“物競天擇”，可制約生物入侵者，達(dá)到新的平衡　　②任由發(fā)展，會給當(dāng)?shù)氐娜祟惡妥匀辉斐芍卮蟮奈：Α　《淙盏幕糜X　　第2段主要運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，這樣寫的好處是。生動、形象，使文章文學(xué)性、可讀性更強(qiáng)。　　第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于過渡句，在內(nèi)容上起著承上啟下的作用?！　〉?段中“1871年……10倍以上?！钡木渥又饕\(yùn)用了舉例子、作比較什么說明方法。這樣寫的好處是增強(qiáng)文章的可信度，鮮明有效地說明了短波光散射比長波光強(qiáng)?！　〉?段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是“由于地球表面……暗弧上的亮弧?！?第5段開頭部分)　　這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循由現(xiàn)象到原理的邏輯順序　　桃花源記?　　基礎(chǔ)知識?　　[中]①年間。(晉太元中)②中間。(中無雜樹)[志]①標(biāo)記。(尋向所志)②做標(biāo)記。(處處志之)[為]①(w233。i)作為(武陵人捕魚為業(yè))②(w232。i)對，向。(不足為外人道也)[尋]①尋找。(尋向所志)②隨即，不久。(尋病終)[聞]①聽說。(村中聞有此人)②聽到的事情。(具言所聞)[舍]①(shě)舍棄，放下。(便舍船)②(sh232。)房舍。(屋舍儼然)[作]①勞作。(其中往來種作)②做。(設(shè)酒殺雞作食)　　[鮮美]古：鮮艷美麗。今：食物味道好。[開朗]古：地方開闊，光線充足。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。[交通]古：交錯相通。今：各種運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱。[妻子]古：妻子兒女。今：男子的配偶。[絕境]古：與世隔絕的地方。今：沒有出路的境地。[無論]古：不要說，(更)不必說。今：連詞，表示條件不同而結(jié)果相同。[如此]古：像這樣。今：這樣。[不足]古：不值得。今：不充足。不滿?！　異]感到詫異。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。[盡]完，文中有消失之意?！　要]通“邀”，邀請?！　豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白?；砣唬恋臉幼??！　無人問津]比喻無人探問價格或情況。津，渡口。　　[怡然自樂]形容高興而滿足的樣子?！　世外桃源]借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。　　理解探究?　　(一)用自己的話概括回答：　　?　　渲染了神秘美麗的氣氛，暗示將會出現(xiàn)奇境，為寫桃花源的美好做鋪墊。　　2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心情?事出偶然，意料之外?！　?.“欲窮其林”中的“窮”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心理?由于“甚異之”，想探個究竟?！　?.“豁然開朗”照應(yīng)前文什么內(nèi)容?初極狹，才通人。　　“見漁人，乃大驚”?　　村人對陌生人出現(xiàn)感到驚異，表明桃花源與世隔絕很久。　　6.“先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境”表明先世生活年代的社會環(huán)境是怎樣的?　　社會動蕩，戰(zhàn)爭頻繁，民不聊生?！　?、社會環(huán)境以及人民的生活狀況、精神狀態(tài)怎樣?　　自然環(huán)境：美麗富饒。②社會環(huán)境：安定平和。③生活狀況：安居樂業(yè)。④精神狀態(tài)：自由快樂。　　8.“此人一一為具言所聞”，從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么?　　桃花源外朝代更替，社會動亂，人民生活痛苦?！　?作者為什么不一一寫出漁人的話?　　為時代變遷，桃花源外社會黑暗動蕩，人民生活痛苦而嘆惋。　　本文主要寫桃花源的美好，而不是世外戰(zhàn)亂。另外桃花源外的事世人皆知，沒有必要一一寫出?！　　安粡?fù)出焉”的原因是什么?　　先人已飽受戰(zhàn)亂之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社會中再過痛苦的生活?！　　安蛔銥橥馊说酪病?　　對漁人存有戒心，怕外人知道后破壞他們和平安定的生活?！　　皩は蛩?，不復(fù)得路”?　　表明桃花源是一個似有實無的虛幻世界，并不存在。也表達(dá)了作者的痛惜之情?！　　拔垂?　　表明桃花源可望而不可即，給桃花源增添奇異色彩。也表明桃花源在現(xiàn)實生活中是不存在的。隱含了作者無力改變社會現(xiàn)實的無奈?！　?(作者追求的是怎樣的生活?)　　環(huán)境優(yōu)美，人民安定幸福，民風(fēng)淳樸。沒有階級，沒有剝削，沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人自食其力，安居樂業(yè)，和平安寧的理想社會。　　?　　寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望。對美好生活向往，對黑暗社會批判?！　??！　?漁人)發(fā)現(xiàn)桃源、訪問桃源、離開桃源。　　遷移拓展?　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語是什么?豁然開朗?！　?　　它與當(dāng)時的黑暗社會形成鮮明對照，是作者不滿當(dāng)時現(xiàn)實的一種精神寄托，是對當(dāng)時黑暗社會的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義。但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復(fù)古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現(xiàn)的?！　。瑢憹O人是組織材料的需要?！　??！　”径务壣⒔Y(jié)合，朗朗上口，三字句和四字句連貫流暢，精煉有意境。“黃發(fā)垂髫”又運(yùn)用借代修辭，增強(qiáng)了語言表現(xiàn)力。　　“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”你能從中聯(lián)想到哪些人生道理或啟示?　　圍繞“在人生的道路上，要有所作為，必須經(jīng)歷一些艱難苦難”回答即可。聯(lián)系詩句：山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村。　　?請你以“桃花源美在……”領(lǐng)起，寫兩點賞析性文字?！　±禾一ㄔ疵涝谧匀画h(huán)境的優(yōu)美，桃花源美在社會生活寧靜?！　?，不復(fù)出焉的行為的?　　桃花源人在當(dāng)時是很幸運(yùn)的，能躲避禍患，生活安定。但從積極意義上來講，躲避不是永遠(yuǎn)的，應(yīng)該起來抗?fàn)帯?談出自己的想法即可)　　愛蓮說?　　閱讀探究?　　，作者從哪幾個方面寫蓮的可愛形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)?意在表達(dá)作者怎樣的情操?　　從環(huán)境習(xí)性、體態(tài)香氣、清高氣質(zhì)等方面，表達(dá)作者不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的情操?！　?.“陶后鮮有聞”中的“陶”指誰?文中的“鮮”與哪個詞語構(gòu)成反義詞?　　指陶淵明。文中與“鮮”構(gòu)成反義詞的是：眾(蕃)?！　。@種君子應(yīng)具備怎樣的品格?　　鄙棄貪圖富貴、追求名利的世風(fēng)，潔身自好，保持堅貞的氣節(jié)和高尚的品德?！　?.“予獨(dú)愛蓮”中的“