八年級(jí)下冊(cè)課件單元教案(編輯修改稿)
2025-12-06 05:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！?辛棄疾) “舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！?李白(月下獨(dú)酌) 六、組織學(xué)生講神話故事 如“夸父逐日”、“嫦娥奔月”等神話故事，小組之間進(jìn)行比賽?！ ∑摺⑿〗Y(jié) 是巴金建國(guó)前創(chuàng)作的散文詩(shī)。它散發(fā)著作者憂郁而熱情的青春氣息?！ 度铡繁憩F(xiàn)作者熱情洋溢的一面，在那個(gè)“沒(méi)有了光和熱”，只有“黑暗的寒冷世界”，“我愿做人間的飛蛾”，“飛向火熱日球”，寧愿舍棄自己的生命，表現(xiàn)了作者對(duì)真理的追求?！ 对隆穭t表現(xiàn)作者細(xì)膩幽靜的一面，作者贊頌妲娥為了一個(gè)不知名的理想而放棄原有的一切，“妄想”改變“月”這個(gè)冰冷的星球。妲娥是作者理想精神的化身?！ ∵@兩篇短文都表現(xiàn)了作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念?！ “恕⒉贾米鳂I(yè) 研討與練習(xí)三?！ ≌Z(yǔ)文《我的母親》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 學(xué)習(xí)本文截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)人物。 理解作者通過(guò)對(duì)母親生活片段的回憶，為我們塑造了一位感人至深的普通而偉大的母親形象?！ 重點(diǎn)難點(diǎn)] 重點(diǎn)：截取人物中最典型的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)人物?！ ‰y點(diǎn)：語(yǔ)言細(xì)膩、真摯、深沉?！ 教學(xué)時(shí)數(shù)]二教時(shí) [教學(xué)過(guò)程] 第一教時(shí) 一、導(dǎo)入 作者簡(jiǎn)介 鄒韜奮，新聞?dòng)浾?、政治家和出版家。名恩?rùn)，祖籍江西余江，生于福建永安。1921年畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。自1926年在上海主編《生活》周刊起，畢生從事新聞出版工作。1932年創(chuàng)辦生活書(shū)店。1936年與沈鈞儒、李公樸等七人被國(guó)民黨政府逮捕。先后在上海、漢口、重慶主編《抗戰(zhàn)》、《本民抗戰(zhàn)》等刊物，積極宣傳團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，反對(duì)妥協(xié)投降。著作編有《韜奮全集》《韜奮文集》等?！ ∴u韜奮也是一位散文家。著有《萍蹤寄語(yǔ)》《萍蹤憶語(yǔ)》等散文作品?！ 〕醵?導(dǎo)語(yǔ) 有人說(shuō)過(guò)：“父母對(duì)子女的愛(ài)，尤其是母愛(ài)，是人類尚純潔的、美好的感情?！蓖瑯邮侵翋?ài)親情，朱自清的《背影》是寫(xiě)父愛(ài)，而課文是寫(xiě)母愛(ài)。讓我們來(lái)欣賞作者如何寫(xiě)一位普通而偉大的母親形象吧?！ 《?、閱讀課文，整體感知 三、理清文章思路 學(xué)生討論、交流、明確： 全文可分為三個(gè)部分?！ 〉谝徊糠?1—2)，交代母親的姓氏和早逝。 第二部分(3—6)，回憶關(guān)于母親的四個(gè)片段，表現(xiàn)母親的慈愛(ài)、善良、能干和奉獻(xiàn)精神?！ 〉谌糠?7—8)，以無(wú)限痛惜的心情交代母親去世時(shí)還年輕，概括母親的良好品質(zhì)?！ ∷摹⑻骄俊 ∽髡呱钋榈鼗貞浟岁P(guān)于母親的四個(gè)片段，哪些話語(yǔ)、哪些事情、哪些細(xì)節(jié)最讓你動(dòng)情?你還記得自己的母親給你留下的深刻印象嗎? 學(xué)生概括關(guān)于母親的四個(gè)片段，教師評(píng)價(jià)?！ ∷膫€(gè)片段：元宵夜的“巡閱”涌流的淚珠 豐富的內(nèi)心世界勞碌的身影 第一個(gè)片段中最感人的話語(yǔ)是：“我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見(jiàn)著她的容態(tài)，還感覺(jué)到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美?！斑@是從幼兒的感覺(jué)中寫(xiě)出母親可愛(ài)的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如生?！ 〉诙€(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是：“往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著?！边@個(gè)細(xì)節(jié)真實(shí)而傳神，表現(xiàn)了母親感情豐富，對(duì)患難女性有著深切的同情心。 第三個(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是：“我自己?jiǎn)柩手?，同時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著?！边@個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)母親對(duì)子女無(wú)限憐惜和疼愛(ài)之情。 第四個(gè)片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。”這段文字有人物的外貌、動(dòng)作描寫(xiě)，也有環(huán)境描寫(xiě)，以寂靜的環(huán)境襯托母親的勞苦。這段文字是從我的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)中寫(xiě)出來(lái)的，頗為真摯動(dòng)人?！ ∥濉⑿〗Y(jié) 本文截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷——四個(gè)片段，來(lái)表現(xiàn)人物的。 六、布
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