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正文內(nèi)容

八年級下冊歷史第14單元復(fù)習教案(編輯修改稿)

2025-06-07 23:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 圖三28. 開展社會調(diào)研,可以增強對歷史的感悟。為此,某校八年級(1)班歷史興趣小組的同學(xué)決定利用國慶節(jié)長假期間,走訪調(diào)查“土地改革”的歷史情況。請你為他們參謀,就下列問題提出你的意見。)(1)走訪的對象應(yīng)該在城市還是農(nóng)村?為什么? (2)采取調(diào)查形式有“人物訪談”和“問卷調(diào)查”,哪一種形式更適合訪談對象? (3)設(shè)計的調(diào)查提綱事先要交給受訪問者,請你幫助提出兩個問題。注意不能脫離主題。 (4)查閱歷史資料時,一定要查看哪部歷史文獻?第二單元復(fù)習教案 1. 復(fù)習目標 : “一五”計劃的基本內(nèi)容,三大改造的基本知識,中共八大確定的主要任務(wù),社會主義建設(shè)的成就,先進任務(wù)的貢獻。 : 歸納分析共和國第一部憲法的性質(zhì)和三大改造的原因和必要性,辯證分析取得建設(shè)成就和造成探索失誤的原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 : 在三大改造中,我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合國情的社會主義改造的道路。2. 復(fù)習重難點:“一五”計劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布,三大改造的形式,八大確定的主要任務(wù)和社會主義建設(shè)的巨大成就,“文革”的發(fā)動及其所造成的危害。:1954年憲法的性質(zhì),三大改造的實質(zhì),探索建設(shè)社會主義道路出現(xiàn)嚴重失誤的原因,“文革”發(fā)生的原因及其災(zāi)難性的后果.三.復(fù)習方法: 多媒體展示,講授與討論相結(jié)合,試題反饋法4. 復(fù)習時間 1個課時5. 知識網(wǎng)絡(luò)第四課 工業(yè)化的起步和人民代表大會制度的確立第一個五年計劃(1)背景:我國是一個落后的農(nóng)業(yè)國。我國的工業(yè)水平很低,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,而且門類不全。許多重要工業(yè)品的人均擁有量遠遠低于發(fā)達國家。(2)時間:1953年-1957年(3)基本任務(wù):集中力量發(fā)展重工業(yè),建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);相應(yīng)地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。(4)主要成就:a、工業(yè):鞍鋼、沈陽機械、長春汽車、東北工業(yè)基地形成;b、交通運輸:武漢長江大橋、川藏、青藏、新藏公路。(5)意義:從此,我國開始改變了工業(yè)落后的面貌,向社會主義工業(yè)化邁進。共和國第一部憲法:(1)時間:1954年。 地點:北京 (2)頒布機構(gòu):第一屆全國人民代表大會。(3)主要規(guī)定:我國堅持人民民主專政,堅持社會主義道路,一切權(quán)利屬于人民。(4)意義:它是我國第一部真正反映人民利益的社會主義類型的憲法。也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。(5)性質(zhì):社會主義性質(zhì)的憲法第五課 三大改造三大改造(1)三大改造的時間:1953—1956年(2)三大改造的內(nèi)容:對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。對農(nóng)業(yè)的社會主義改造──農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。效果:促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的發(fā)展,使農(nóng)業(yè)產(chǎn)量年年增高。對手工業(yè)的社會主義改造──手工業(yè)生產(chǎn)合作社。對資本主義工商業(yè)的社會主義改造——公私合營。在改造過程中,國家對資本家占有的生產(chǎn)資料,實行贖買政策,實現(xiàn)了和平過渡,是中國社會主義改造的創(chuàng)舉。(3)三大改造完成的時間──1956年底。(4)三大改造的實質(zhì):生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制。(5)改造的意義:標志著我國初步建立社會主義制度,進入社會主義初級階段。第六課 艱辛探索和建設(shè)成就:(1)內(nèi)容:集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力,實現(xiàn)國家工業(yè)化,逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要。(2)意義:是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端。:(1)時間:1958年發(fā)動。(2)原因:黨和人民對于我國社會主義所處的發(fā)展階段認識不足,對如何建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗,又急于求成,忽視了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。(3)表現(xiàn):以高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產(chǎn)”風為標志的“左傾”錯誤泛濫。(4)影響:是黨在探索社會主義道路中的一次嚴重失誤,再加上自然災(zāi)害等因素,使我國人民遇到了建國以來前所未有的嚴重經(jīng)濟困難。(5)經(jīng)驗教訓(xùn):①搞經(jīng)濟建設(shè)要從我國的基本國情出發(fā),不能急于求成。②要尊重經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事。探索社會主義建設(shè)時期的模范人物: “黨的好干部” 焦裕祿 。大慶油田, “鐵人” 王進喜。 兩彈元勛鄧稼先。他們的精神品質(zhì):熱愛祖國、艱苦創(chuàng)業(yè)、密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù)。文化大革命:(1)開始標志:1966年,發(fā)出“文革”通知。(2)結(jié)束標志:1976年,粉碎“四人幫”集團。(3)毛澤東發(fā)動文化大革命的原因:20世紀60年代中期,毛澤東錯誤地認為,黨中央出現(xiàn)了修正主義,黨和國家面臨著資本主義復(fù)辟的危險,他希望通過“文化大革命”防止資本主義復(fù)辟。(4)黨的歷史上最大一起冤案:文革期間,國家主席劉少奇遭到迫害,被誣蔑為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”,被中央開除出黨,并遭非法監(jiān)禁,迫害致死。(5)“二月逆流”(6)粉碎林彪集團:1971年9月13日 粉碎江青反革命集團:1976年10月(7)文化大革命造成的危害:使國家政權(quán)遭到削弱,民主與法制建設(shè)遭到踐踏;嚴重摧殘了教育、科學(xué)和文化事業(yè),阻礙了教育、科技事業(yè)的發(fā)展;致使國家經(jīng)濟發(fā)展緩慢,拉大了中國與世界發(fā)達國家之間的差距。(8)教訓(xùn)和啟示:我們必須正確認識國內(nèi)的主要矛盾;在社會主義初級階段,我們必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心;我們必須加強社會主義法制建設(shè),堅持依法治國的方針;我們必須保持安定團結(jié)的政治局面,為經(jīng)濟建設(shè)營造良好的國內(nèi)環(huán)境。第二單元測試一、選擇題1.我國有計劃地進行社會主義建設(shè),以五年為單位編制發(fā)展國民經(jīng)濟的計劃,始于( ?。〢.1951年B.1952年C.1953年D.1956年2.
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