停課不停學線上教學體會(4篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己答題時存的問題。同時有個別學生不懂怎么聽網(wǎng)課，或者對學習任務不解的地方，都耐心地解答。這也是很好的一次讓學校和家長，老師和家長密切溝通，互助合作的難得的機會。 停課不停學線上教學體會 第三篇： 網(wǎng)絡直播課心得體會 2020年思政老師的腦海里是一個重要時間節(jié)點，我們國家既要全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。我期盼祖國強大，人民富裕，國泰民安!可突如其來的新冠肺炎讓這一年更不同尋常，歷史上從未有過新春佳節(jié)時，居家隔離，嚴禁聚集的情況。家――每一個國人的心中都有著極其豐富的內(nèi)涵，迎接新春的同時，我們尋根走親，團拜聚會，千百年來的傳統(tǒng)讓我們樂此不彼的感受年味，可今年為了疫情，我們不得不響應號召，減少外出，避免到人員密集地。 日子每天疫情的實時更新中流逝，沒想到我居然要成為主播!要網(wǎng)上給幾個班學生同時授課，家里的電腦已經(jīng)N多年沒有打開過了，筆記本別處，只有手機，平板，這該如何是好呢!硬著頭皮也得上啊!學校安排的課表發(fā)給了每位家長，后面有那么多的學生還有他們的家長都下午2:30等待，老師怎么可以缺席呢!可現(xiàn)實條件是學生沒有教材，老師我沒有設備，手機釘釘還不能熟練運用，教材還是角落里扒拉出來的陳年古董，對于思政教材三年一大變，一年一小變，真是憂心忡忡! 思來想去，第一步各大網(wǎng)站搜索電子版教材，并網(wǎng)上和全國各地的思政老師交流，為學生尋找可以一頁一頁翻看的那種教材，發(fā)給學生，同時和自己手中的教材比對，準備好備課。說實話這比第一次站講臺上課還緊張!直播的前一天，我班級群里發(fā)通知，讓學生準備好筆記本。那天晚上腦子里一直徘徊，疫情當下，作為思政課應緊跟時代的脈搏，與熱點時政緊密聯(lián)系授課才行，該怎么引導學生關(guān)注社會，形成正確的人生觀價值觀，理解我們民族精神，思考我們的政黨為了全體公民所做的一切服務呢!我們是社會主義國家，一切權(quán)利屬于人民!中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，全心全意為人民服務等等，該怎么通過事例講給學生，為此我本子上準備了兩頁多的講話稿，反復斟酌刪減，力爭語言簡練。第二步向別人咨詢聯(lián)播功能，連麥功能，攝像頭前后置差別。第三步學生反饋，自己大膽嘗試，盡量提高效率。 于是乎直播變成了享受，成了我居家隔離期最享受的事情，前一天搜集素材備課，當天開播前幾遍幾遍的試講，直播課上，我都會和學生說說當天的疫情，感染人數(shù)，記得剛開始治愈人數(shù)很少，有學生互動區(qū)說，活著真累，還不知道能不能活過2020，我順時引導學生敬畏生命，熱愛生命，生命健康權(quán)是人最基本的權(quán)利，也是《憲法》中公民基本權(quán)利中最重要的一部分，同時分享了美國前國務卿基辛格《論中國》中說了這樣一句話：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好?！?當下疫情中，這句話讓人特別有感觸!他們就是沖疫情最前線的廣大醫(yī)務人員，是奔波疫區(qū)的專家科研人員，也是后方提供及運輸物資的普通群眾…… 他們都是最可愛可敬的人!深層次的引導學生的價值觀，向終南山，李蘭娟院士這樣的民族脊梁式的人物看齊!我們大多數(shù)的普通人都不能像偉大人物一樣做出卓越貢獻，但像你，你的父母，老師，民警，社工……這樣的平凡普通人，各自的領(lǐng)域用勤勞善
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