【文章內容簡介】 即日起，我校中小學啟動上述預案，終止時間待通知。 田洪冰負責初中部預案落實指導工作，并做好記錄。 方如林負責小學部預案落實指導工作，并做好記錄。 圍繞疫情防控、抗擊疫情等內容開展德育主題教育，尤其是關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉化為教育契機，培養(yǎng)孩子們的社會公德、責任感和規(guī)則 意識，達成家校合育的最佳效果。 結合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、探究性學習、文藝科技創(chuàng)作等活動，培養(yǎng)孩子感恩和體驗學習能力，發(fā)展興趣和特長，養(yǎng)成良好的學習習慣。 在這個非常時期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開！ 學校 “停課不停學 ”線上教學工作方案（精選篇 7） 根據(jù)近期學校疫情防范需要，為不影響教學進度，按照 “ 停課不停學 ” 的原則，扎實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案： 一、指導思想 利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設網(wǎng)絡課堂，開展網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質。 二、準備工作 在接到教育局停課通知后，學校組織班主任，科任教師開會部署 “ 停課不停學 ” 工作事宜。 班主任：通過 群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是 “ 停課不停學 ” ，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以 及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心家長放心、教師舒心。 任科教師： 1)制定分層個性化課表，除語數(shù)英等 “ 主課外，同時安排音體美等課程。 2)設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料 )，班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每 天通過微信群、 群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。 3)錄制微課視頻，對學生進行網(wǎng)絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。 (做好日常微課的收集與整理 )對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學科特點和教學內容，置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學生在家自主學習的內容，以學練玩結合、讀寫做結合，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。 三、堅守崗位 服務學生 處室：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、 落實好各項工作。 教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。 (日常習慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。 ) 班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。 每位任課教師要抽查班級 5 名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的 `正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。 語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。 數(shù)學教師：通過電話，微信為學生答疑解難。 英語教師：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。 各學科教師設計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。 體育 ：與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽 。 美術：在班級群中曬出自己的繪畫作品。 音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來。 科學：手工作業(yè) 家務勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選 “ 一個行動 ” 。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪事宜，具體按照學生居住區(qū)域 (紅柳花， 金百合，金胡楊，芙蓉花等 )，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學生家訪， 四、具體實施建議 總體思路：每天上午網(wǎng)絡授課、學生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡研討。 (一 )第一套方案：借助 ，微信網(wǎng)絡平臺開展網(wǎng)絡教學 撰寫絡教學計劃 每天按照課表開展課時設置：語文 2 節(jié)、數(shù)學 2 節(jié)、英語 1 節(jié)。各任課教師撰寫 “ 網(wǎng)絡教學計劃 ” ，要求具體到每天每一節(jié)的教學內容、重難點設計。學計劃上傳到群空間。 上課。 每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡授課，教師按照《網(wǎng)絡教學計劃》提前錄制相應節(jié)數(shù)微課 ，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午 11： 00 前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學生下載微課資源進行自學。 學生作業(yè)。每天上午教師設計 word 格式學生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天上午 9:00 前完成。同時組織學生在微課學習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學生將作業(yè)給教師檢查。學生作業(yè)每天不少于 2 篇。 (根據(jù)學生年齡特點適當調整 ) 作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學生作業(yè)進行指導、評價 網(wǎng)絡研討。每天下午 3 點到 5 點。各班借助群，結合學生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責任教師自由結合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡研討中，需將網(wǎng)絡研討的過程全部錄制并保存。 (二 )第二套方案：借助 “ 網(wǎng)絡郵箱 ” ，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案 ) 各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設計發(fā)到公共郵箱，供學生自學。學生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助 “ 群 ” 進行網(wǎng)絡研討方式不變。 五、保障措施 教導處每天上午 12 點前檢查班級群，落實教學情況并進行通 報反饋。 教導處加入各班群，每天下午 6 點通報反饋各班網(wǎng)絡研討情況。 各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群 ( 群或微信群 )。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學生網(wǎng)絡自學 ” ，三天共需三個相冊。每天下午 6 點前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。 所有通報將發(fā)布在教師工作群 對于不能正常履行 “ 停課不停學 “ 職責的教師，學校進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評。 學校 “停課不停學 ”線上教學工作方案（精選篇 8） 根據(jù)省教育廳《關于做好 20__年春季學期中小學開學有關工作的通知》 (__基〔 20__〕 7 號 )， 4 月 7 日起我市中小學將分批錯峰開學。為穩(wěn)步做好中小學教學準備工作，加強返校復學前后教學管理，切實落實“ 停課不停學 ” 線上教學與開學后線下教學的有機銜接，妥善處理好網(wǎng)絡教學與常態(tài)教學的關系， t 制定開學線上線下教學銜接工作方案： 一、做好教學管理的銜接 (一 )優(yōu)化線上教學策略，上好每節(jié)課 按照省教育廳部署，當前距高三、初三年級復學尚有一段時間，其他年級開學還將繼續(xù)延遲，線上教學和輔導工作須繼續(xù)實施。各地各校要認真總結延期開學以來 “ 互聯(lián)網(wǎng) +教育 ” 實施經驗，繼續(xù)做好線上教學資源開發(fā)和平臺運行維護，進一步優(yōu)化線上教學模式。要深入實踐教育信息化 行動，著力搭建常態(tài)化線上教學資源平臺，構建線上線下混合式學習、課內課外各學科互相融通的學習新生態(tài)，促進信息技術與教育教學深度融合，改進課堂教學方式，提高教學質量。要堅持五育并舉，加強線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學生線上體育、社團等活動，豐富學生生活。 (二 )準備充足教學用品，開學即上課 ，重點做好教學物資儲備和教學環(huán)境整治，尤其要重視電子教學設備的全面檢修和實驗儀器的充分準備。開學前，教師上課所需的教學材料準備要充分，保證每一所學校教師開學即能上課，學生進班即可聽課。要精心準備開學第一課，加強師生健康理念與疫情防控知識教育，上好 “ 疫情防控 生命教育 ” 主題的開學第一課，著力提升學生科學素養(yǎng)，讓學生熟練做到返校學習期間的自我防護工作，盡快恢復有規(guī)律的學習生活作息。 ，及時做好開學初的安排。督促孩子 收拾好行囊，儲備好開學需要的個人防護用品，整理