【正文】 現(xiàn)學(xué)生主體性，有效開展各類線上主題活動。（各年級主題可參考，可自定：一年級：安全教育，二年級：生命教育，三年級：世界水日，四年級：傳承紅色基因，五年級：喜迎 _，六年級：紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)自主自理能力培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生主動參與家庭勞動，每天至少主動做一次家務(wù)。（參考形式：根據(jù)十項家務(wù)勞動建議用拍照的形式記錄，可以作為班級內(nèi)勞動小能手的評比。 組織學(xué)生分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會正能量。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注奮戰(zhàn)在一線的抗疫勇士及其感人事跡，學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)、舍己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。） 五、重點關(guān)注心理成長。把逆境教育、挫折教育作為心理健康教育的重要內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生心 理成長，引導(dǎo)學(xué)生及時調(diào)整負(fù)面情緒，以自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)主動應(yīng)對居家的學(xué)習(xí)和生活。 暢通家校溝通渠道，通過電話、微信、 等多種方式積極開展家訪活動。及時了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)的有關(guān)情況和存在問題，積極回應(yīng)家長關(guān) 切，緩解家長焦慮，指導(dǎo)家長共同做好學(xué)生的壓力疏導(dǎo)和心理關(guān)愛。按照省市區(qū)教育主管部門關(guān)于疫期 “ 學(xué)生停學(xué)不聽課 ” 的要求，為了科學(xué)安排好延期開學(xué)期間一至三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，滿足學(xué)生和家長需求，學(xué)校實行疫情期間線上教育教學(xué)。 一、實施疫情期間線上教育教學(xué)的目的任務(wù)： 貫徹落實疫 期 “ 學(xué)生停學(xué)不停課 ” 的工作要求，促使學(xué)生和教師、家長改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，保證學(xué)生在家的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。 二、實施疫情期間線上教育教學(xué)的工作重點： 班主任和班級的各學(xué)科老師協(xié)調(diào)，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務(wù)中適量安排語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)以及防控培訓(xùn)、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。 級的實際情況布置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師線上講課時注意學(xué)生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學(xué)效率。也可以打印《班級延遲期間學(xué)習(xí)任務(wù)單》勾記每天的完成情況?？紤]到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細(xì)，但不可過于強(qiáng)求。為了確保疫情延遲開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立以李安剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任人緊密配合的推進(jìn)機(jī)制，明確工作責(zé)任，有序、快速推進(jìn)各項工作落地實施。 各班級任課教師要按照課程安排實際，結(jié)合延期開學(xué)的實際情況，在考 慮開學(xué)后調(diào)整教育教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)與開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的銜接。 要根據(jù)一至三年級學(xué)生的特點，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)有專門教師的指導(dǎo)，不盲目選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要適當(dāng)布置適量的作業(yè)，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間，做到勞逸結(jié)合，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康。我校及時部署各班依托現(xiàn)有微信群、 、釘釘平臺，迅速搭建“ 空中線上課堂 ” ，排好課程表。 各班根據(jù)班級實際情況擬定學(xué)習(xí)計劃，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細(xì)致的為學(xué)生答疑解惑。 各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗，及時調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課，更好的適應(yīng)學(xué)生實際情況，并分享成果。交班主任布置給學(xué)生。 二、學(xué)生 提前預(yù)習(xí)電子課本、課件、導(dǎo)學(xué)案、微課堂等。 認(rèn)真及時完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問。 三、家長 聯(lián)系班主任加入班級學(xué)習(xí)微信群、 群、釘釘群并督促 學(xué)生按時參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生能按時完成作業(yè)。 積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學(xué)報名查驗。 四、作息時間及課程（老師可根據(jù)各班實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整）： 7： 00 前起床洗漱、收拾房間、早餐 8： 009： 40 語文 10： 0011： 40 數(shù)學(xué) 午餐、午休、家務(wù)勞動 13： 3014： 40 英語 15： 0017： 00 物理、化學(xué) 17： 00 后適當(dāng)運(yùn)動、鍛煉、晚餐、家務(wù)勞動 19： 00 看新聞聯(lián)播 19： 30 親子交流、自主閱讀、練字 21： 00 后洗漱就寢 五、預(yù)案啟動和落實措施 即日起，我校中小學(xué)啟動上述預(yù)案，終止時間待通知。 方如林負(fù)責(zé)小學(xué)部預(yù)案落實指導(dǎo)工作，并做好記錄。 結(jié)合各學(xué)段特點，開展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學(xué)習(xí)、文藝科技創(chuàng)作等活動，培養(yǎng)孩子感恩和體驗學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣和特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、準(zhǔn)備工作 在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會部署 “ 停課不停學(xué) ” 工作事宜。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以 及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心、教師舒心。 2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料 )，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。 3)錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。 三、堅守崗位 服務(wù)學(xué)生 處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、 落實好各項工作。 (日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 每位任課教師要抽查班級 5 名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的 `正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。 數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。 各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。 美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。 科學(xué)：手工作業(yè) 家務(wù)勞動：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實踐活動。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域 (紅柳花， 金百合，金胡楊，芙蓉花等 )，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學(xué)生家訪， 四、具體實施建議 總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。 (一 )第一套方案：借助 ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 撰寫絡(luò)教學(xué)計劃 每天按照課表開展課時設(shè)置：語文 2 節(jié)、數(shù)學(xué) 2 節(jié)、英語 1 節(jié)。學(xué)計劃上傳到群空間。 每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課 ，以附件的形式上傳到群空間。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。每天上午教師設(shè)計 word 格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。學(xué)生作業(yè)每天不少于 2 篇。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午 3 點到 5 點。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。 (二 )第二套方案：借助 “ 網(wǎng)絡(luò)郵箱 ” ，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案 ) 各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。 五、保障措施 教導(dǎo)處每天上午 12 點前檢查班級群，落實教學(xué)情況并進(jìn)行通 報反饋。 各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群 ( 群或微信群 )。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué) ” ，三天共需三個相冊。 所有通報將發(fā)布在教師工作群 對于不能正常履行 “ 停課不停學(xué) “ 職責(zé)的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)重的通報批評。為穩(wěn)步做好中小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理，切實落實“ 停課不停學(xué) ” 線上教學(xué)與開學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系， t 制定開學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案： 一、做好教學(xué)管理的銜接 (一 )優(yōu)化線上教學(xué)策略，上好每節(jié)課 按照省教育廳部署，當(dāng)前距高三、初三年級復(fù)學(xué)尚有一段時間，其他年級開學(xué)還將繼續(xù)延遲，線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作須繼續(xù)實施。要深入實踐教育信息化 行動，著力搭建常態(tài)化線上教學(xué)資源平臺，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。 (二 )準(zhǔn)備充足教學(xué)用品，開學(xué)即上課 ，重點做好教學(xué)物資儲備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和實驗儀器的充分準(zhǔn)備。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強(qiáng)師生健康理念與疫情防控知識教育，上好 “ 疫情防控 生命教育 ” 主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。督促孩子 收拾好行囊，儲備好開學(xué)需要的個人防護(hù)用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開學(xué)返校后給老師檢查。要適當(dāng)增加紙質(zhì)