【正文】 實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向 ,使學校語言文字工作上一個新的臺階。 1．定期召開學校語言文字工作會議 ,在市語辦的領導下，根據學校實際情況，制定學校語言文字工作計劃。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。 4．加強教師普通話和口語表達方面的培訓，鼓勵并幫助教師提高普通話水平，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎 . （二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學期擬開展以下活動。 2．在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動，以提高教師的普通話水平。 4．邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。教師結合備課、板書練習鋼筆字、毛筆字。 學生活動： 1．繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍，加強推普員的培養(yǎng)，要求每班設有推普員，起示范與督促作用。 3．將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率。 （三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng)。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求： 1．為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展語言文字實踐活動。 3．發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內容，設計一期精美的墻報。 1．各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。校內設置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。本校確定專人負責語言文字規(guī)范化工作。校內發(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、學校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求書寫規(guī)范。 二、成立語言文字規(guī)范化領導小組及工作小組 （一）語言文字規(guī)范化領導小組 組長：英利 副組長：盧驚華 成員：龐穎 （二）語言文字規(guī)范化工作小組 組長：龐穎 副組長：孫思英 成員：全體一線教師 三、工作職責： （一）組長工作職責 《中華人民共和國國家通用語言文字法》，貫徹執(zhí)行國家語言文字工作方針政策及各種規(guī)范標準，組織開展、實施語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準的宣傳活動。 、會議標語、宣傳標語用字規(guī)范關。 用語用字規(guī)范化工作納入教學督導、檢查、評估內容。 “ 陜西省語言文字規(guī)范化示范校 ” 評審的宣傳、準備工作。 、實施及總結，并做好資料的收集、歸檔。 ，規(guī)范、制作、懸掛校園內關于語言文字規(guī)范的標語牌，營造良好的環(huán)境促進語言文字工 作的正常開展。 ，指導教師在教學中推行普通話和規(guī)范使用漢字。 、檢查本校語言文字工作開展情況，發(fā)現問題及時整改。 、督促工作。定期利用班級板報宣傳語言文字的規(guī)范化要求。 “ 聽、說、讀、寫 ” 教學和學生的規(guī)范用語和規(guī)范用字。 。 學校 2023 年語言文字工作計劃精選篇 5 一、指導思想 根據武漢市全面推進語言文字工作 “ 五大行動 ” 要 求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學校語言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，構建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。 創(chuàng)建武漢市 “ 經典誦讀 ” 特色學校。 對 9 個 “ 文明用語示范崗 ” 重新評估，新增 2 個。 教職工普通話培訓達標；一年級學生開設《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達到 85%。 總結工作，科學研究謀劃下一年工作，統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設、教育教學、精神文明建設等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。 “ 陽光朗讀 ” 活動將在內容、形式上不斷創(chuàng)新。 狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。加強普通話教學研究，提高普通話水平測試的測試質量及測試合格率。 積極參加武漢市第二批市級經典誦讀特色學校的評選，做好評選活動的參評工作。 （ 2）持續(xù)開展 “ 陽光朗讀 ” 活動。 （ 4） “ 技能節(jié) ” 在學生中開展 “ 漢字英雄 ” 書寫比賽 活動。 對照 “ 文明用語示范崗 ” 評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等 9 個 “ 文明用語示范崗 ” 進行考核及重新評價，確保示范引領效果，發(fā)揮典型作用。 精心組織全國 “ 推普周 ” 活動。 打造語言文字硬環(huán)境。 學校 2023 年語言文字工作計劃精選篇 6 本學期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。 本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備： 一、領導重視，機構健全 建立三級語言文字工作機構，形成了 以校長主管，教務處、學管處、負責，全員落實的立體化管理模式，圍繞 “ 嚴管理、重落實、創(chuàng)特色 ” 的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協(xié)作。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作；學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由學管處和總務處負責；?？?、校報的規(guī)范用字情況由團委負責；對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務的必備條件。根據上級語委一年一度的 “ 推普周 ” 的要求，開展學習和宣傳工作。 學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強 “ 講普通話、用規(guī)范字 ” 的 .宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。 學校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現信息化、公開化，大大提高了工作效率。 四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。 教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內容），并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。 （ 2）將語言文字工作與教學競賽有機結合。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。 語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關 鍵。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓練。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范字?，F在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。 為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語、用字行為。每班每學期舉行一次班內 “ 鋼筆字書法 ” 優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著 成效。 語文 “ 學科周 ” 之系列活動主要包括： 活動一，古詩誦讀比賽。 活動二， “ 我喜歡的故事 ” 比賽。 活動三，朗讀比賽。朗讀內容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現行教材全文、精彩的章節(jié)。以 “ 與書