【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平穩(wěn)運(yùn)行具有不可替代的重要作用。　　在國(guó)外保險(xiǎn)業(yè)是相當(dāng)發(fā)達(dá)的，可以說它在一定程度上反映了一國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人們的觀念更新程度。在我國(guó)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民生活水平的提高，人們保險(xiǎn)意識(shí)的增強(qiáng)、保險(xiǎn)業(yè)的進(jìn)步完善，投保的人會(huì)日益增多，商業(yè)保險(xiǎn)的作用也會(huì)越來越顯示出它的優(yōu)越性?！　枺荷虡I(yè)保險(xiǎn)與儲(chǔ)蓄有什么異同?　　概：相同點(diǎn)：都是一種投資行為，都由公民個(gè)人意志決定。二者的合法權(quán)益都受法律保護(hù)。二者都對(duì)國(guó)家和個(gè)人有重要作用。　　不同點(diǎn)：商業(yè)保險(xiǎn)是把分散的社會(huì)資金集中起來，用以補(bǔ)償自然災(zāi)害或意外事故造成損失的一項(xiàng)必要措施。儲(chǔ)蓄是把社會(huì)上的閑散資金集中起來，參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?！　∩虡I(yè)保險(xiǎn)中的投保人在遇到自然災(zāi)害或意外時(shí)，可得到補(bǔ)償。儲(chǔ)蓄者在支取存款時(shí)，可按規(guī)定得到利息?！　∩虡I(yè)保險(xiǎn)要到保險(xiǎn)公司辦理。儲(chǔ)蓄到銀行、信用社、郵局儲(chǔ)蓄所辦理?！　】偨Y(jié)：本堂課我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)方面的金融知識(shí)：債券和保險(xiǎn)?！　∽鳂I(yè)：到現(xiàn)在為止，我們已學(xué)了不少的投資方式，有儲(chǔ)蓄、有股票、有債券、有買保險(xiǎn)甚至大家都知道的做生意、買彩票等等。課后希望大家自由分組，以書61頁(yè)的閱讀材料和書64頁(yè)為參考，自己模擬家庭收入，假如你現(xiàn)在有10000萬元，制定一個(gè)家庭理財(cái)計(jì)劃?！　∥覀兤谥锌荚嚭筮M(jìn)行交流?！　?yōu)秀政治教育教案4　　一、教學(xué)內(nèi)容分析　　本框是人教版高中思想政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》的內(nèi)容。上一單元我們學(xué)習(xí)了我國(guó)個(gè)人收入分配的制度。但是，社會(huì)創(chuàng)造出來的財(cái)富不能全部由個(gè)人支配，為了使政府能夠順利地承擔(dān)自己的各項(xiàng)職能，政府必須參與社會(huì)財(cái)富的分配。通過本框內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解政府財(cái)政收入和財(cái)政支出的一般知識(shí)，并且能夠深切地感受到財(cái)政在我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的巨大作用。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，對(duì)于順利引出下一框籌集財(cái)政收入最重要的渠道稅收，埋下了伏筆。強(qiáng)化國(guó)家財(cái)政相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)財(cái)政的巨大作用的理解，可以使學(xué)生加深對(duì)稅收的重要性的認(rèn)識(shí)，促使學(xué)生更好地樹立依法納稅的意識(shí)。由此可見，學(xué)好本框內(nèi)容極為重要?！　”究虻倪壿嬎悸肥牵簢?guó)家必須履行對(duì)內(nèi)對(duì)外的職能，因此國(guó)家必須占有和消費(fèi)一定的社會(huì)財(cái)富，進(jìn)而由國(guó)家參與社會(huì)財(cái)富的必要性，引出了財(cái)政、國(guó)家預(yù)算、國(guó)家決算以及財(cái)政的基本作用等?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　知識(shí)目標(biāo)：理解財(cái)政的含義和實(shí)質(zhì)。了解國(guó)家預(yù)算和決算的含義。財(cái)政的作用。知道財(cái)政收入的含義及具體獲取渠道，理解影響財(cái)政收入的主要因素。了解財(cái)政支出的含義和具體用途。了解財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系?！　∧芰δ繕?biāo)：初步理解如何運(yùn)用財(cái)政政策實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的能力。初步理解根據(jù)政府職能合理安排財(cái)政支出的能力。能夠?yàn)檎黾迂?cái)政收入提出合理化建議的能力。培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺監(jiān)督政府對(duì)財(cái)政使用的能力。　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過感受我國(guó)國(guó)家財(cái)政的性質(zhì)、功能和使用原則，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。關(guān)心國(guó)家財(cái)政支出的內(nèi)容，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)　　三、學(xué)習(xí)者特征分析　　上一節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)了我國(guó)的收入分配制度，對(duì)于初次分配中的個(gè)人消費(fèi)品分配的方式已經(jīng)有所了解，而對(duì)于政府的再分配只是稍有所了解，因而學(xué)生對(duì)政府如何參與社會(huì)分配有著非常濃厚的興趣。但是，另外一方面，由于財(cái)政是從國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)的角度來講政府參與社會(huì)財(cái)富的分配，由于高中學(xué)生涉世未深缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)了解尚不多，因而理解這部分內(nèi)容難免有些困難。這就需要教師要善于聯(lián)系生活實(shí)際，從生活中的具體事例引入知識(shí)，使學(xué)生對(duì)財(cái)政的作用有深刻的理解。此外，在講解財(cái)政預(yù)算和決算這些抽象的概念時(shí)，教師還可以從各類新聞媒體上搜集全國(guó)人民代表大會(huì)審議政府預(yù)算和決算報(bào)告的相關(guān)資源，幫助學(xué)生理解財(cái)政的含義、國(guó)家預(yù)算和決算?！　∷?、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)　　本節(jié)課選擇多媒體教學(xué)，因此教師的職責(zé)只是展示材料、引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生自己討論并歸納總結(jié)，再由教師簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)并歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)教師要有針對(duì)性地重點(diǎn)講解。所以，教師在本課中主要起著創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)、組織和引導(dǎo)學(xué)生自主探究、思考、討論、交流學(xué)習(xí)成果的作用?！　”菊n的教學(xué)策略很好地踐行了新課改“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，注重激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。因此，本課在教學(xué)的設(shè)計(jì)上著重由教師扮演學(xué)習(xí)材料提供者，問題引導(dǎo)者的角色，激發(fā)學(xué)生的探究思考的意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。學(xué)生通過自己的探索加上教師的引導(dǎo)，使學(xué)生的探究一步步走向深入，從中體會(huì)到探究的樂趣、知識(shí)的魅力、應(yīng)用的價(jià)值，開闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維?！　∥濉⒔虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)　　財(cái)政收入的來源和影響因素。財(cái)政支出的用途(教學(xué)重點(diǎn))　　財(cái)政的作用(難點(diǎn))　　六、教學(xué)過程　　教師活動(dòng)　　(多媒體展示)圖片：上海徐家匯地鐵站　　材料：地鐵作為城市交通的動(dòng)脈，以其安全舒適、方便快捷的優(yōu)勢(shì)，成為許多大城市緩解道路擁堵的重要手段。但是地鐵建設(shè)投入大，成本回收周期長(zhǎng)，使得很多城市望而卻步，望“鐵”興嘆?！　?師)僅僅依靠個(gè)人能建成地鐵嗎?為什么?　　(師)那么修建地鐵應(yīng)該由誰來辦?　　學(xué)生回答：　　不能由個(gè)人修建，而應(yīng)該由政府修建?！　∫?yàn)榈罔F是公共物品，盈利小，但是建設(shè)成本高，建設(shè)周期長(zhǎng)?！　≡O(shè)計(jì)意圖　　聯(lián)系生活，從身邊的實(shí)例導(dǎo)入，使學(xué)生深切地感受到財(cái)政與我們的生活息息相關(guān)。同時(shí)，通過對(duì)財(cái)政作用的初步感受，有利于學(xué)生在隨后更好的理解財(cái)政的作用　　師(提問)：什么是財(cái)政?國(guó)家為什么需要財(cái)政?國(guó)家財(cái)政的運(yùn)行需要經(jīng)過哪些法定程序?　　學(xué)生討論問題，并找出答案?！　∝?cái)政是國(guó)家的收入和支出。在我國(guó)，國(guó)家為了履行對(duì)外對(duì)內(nèi)的各項(xiàng)職能，必須占有一定的社會(huì)財(cái)富?！　∝?cái)政的運(yùn)行需要經(jīng)過預(yù)算和決算兩個(gè)程序。預(yù)算是決算的前提，決算是預(yù)算的執(zhí)行結(jié)果，預(yù)算和決算都需要經(jīng)過過全國(guó)人大的審核批準(zhǔn)，并接受其監(jiān)督、　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生首先弄清楚基本概念，這樣有利于后面對(duì)財(cái)政職能的理解。　　(多媒體展示)　　材料一：2011年，我國(guó)財(cái)政收入103740億元，%。其中，稅收收入89720元，%?！　〔牧隙盒轮袊?guó)成立初期和當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的對(duì)比以及這兩個(gè)時(shí)期國(guó)家財(cái)政收入的狀況?！　〔牧先?974年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家拉弗在一次午餐中向當(dāng)時(shí)的一位白宮官員解釋稅率和稅收的關(guān)系時(shí)，在餐桌上畫出了拉弗曲線，如下圖：　　請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述兩則材料思考：　　(1)什么是財(cái)政收入?財(cái)政收入有哪些來源?其中，最重要的來源是什么?　　(2)影響財(cái)政收入的因素有哪些?這些因素具體是如何影響財(cái)政收入的?　　思維拓展：政府應(yīng)當(dāng)如何增加財(cái)政收入?　　學(xué)生分組討論，并得出結(jié)論：　　(1)財(cái)政收入是指國(guó)家通過各種渠道集中起來的資金。財(cái)政收入最重要的來源是稅收?！　?2)影響財(cái)政收入的因素主要有兩個(gè)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和分配政策。　　從材料一可以看出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響是根本性的。材料二說明分配政策會(huì)影響稅收，進(jìn)而也會(huì)影響財(cái)政收入。一般情況下，稅率越高，政府的稅收就越多。但稅率的提高超過一定的限度時(shí)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本提高，投資減少，收入減少，即稅基減小，反而導(dǎo)致政府的稅收減少。　　(3)增加財(cái)政收入：首先，要努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。其次，政府還應(yīng)制定合理的收入分配政策?！　≡O(shè)計(jì)意圖：事實(shí)勝于雄辯。運(yùn)用視頻展示歷史資料，具有真實(shí)性，是教學(xué)內(nèi)容有利的論據(jù)，對(duì)學(xué)生也更有說服力?！　〈送?，通過順勢(shì)利導(dǎo)，提出“政府應(yīng)該如何增加財(cái)政收入?”使學(xué)生學(xué)以致用，順利解答這一問題?！　?多媒體展示)：　　我國(guó)在許多貧窮落后的鄉(xiāng)村建立了希望小學(xué)。近幾年，因?yàn)獒烎~島問題中日關(guān)系緊張，我國(guó)進(jìn)行了軍事防御演習(xí)。我國(guó)花巨資建立了世界上規(guī)模的義務(wù)教育體系和醫(yī)療保障體系。我國(guó)在21世紀(jì)建立了四大工程：南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送和青藏鐵路工程。我國(guó)前不久剛剛召開了十八屆三中全會(huì)，開會(huì)的花銷。2013年12月2日凌晨1點(diǎn)30分，耗資數(shù)億元研究開發(fā)的嫦娥三號(hào)探測(cè)器在西昌衛(wèi)