人教版小學語文閱讀課游記文專題說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和園》。以上這些文章又以不同單元專題的形式出現(xiàn)在小學教材中，這些專題有“多彩的生活”，“自然奇觀”，“我國的世界遺產(chǎn)”，“走遍千山萬水”、“感受自然”》“走進西部”。就以上8篇游記文屬于閱讀教學的范疇，但這些課文也有著自己的特點。一般有較強的現(xiàn)場性，即所表達的內(nèi)容都是客觀存在的景觀，都離不開對景物的生動描寫?！队^潮》作者從聲音、顏色、形狀等方面進行描述文章的結(jié)構簡單、脈絡清晰，大多數(shù)游記類文都按照一定的順度作為行文的主線?！队浗鹑A的雙龍洞》按先外洞、后內(nèi)洞再出洞的順序。情景交融，無論是記敘性的游記、寫景性的游記還是散文型的游記都包含著作者的自身體會。如《索溪峪的“野”》表現(xiàn)作者對自然野趣的追求，又寄情山水、超然物外的感情。（二）教材的意義小學階段游記類的課文主要安排在中高段這樣安排的目的是：，拉近與大自然的距離。培養(yǎng)學生熱愛大自然，學會發(fā)現(xiàn)美
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