人教版小學語文第六冊習作我想變……說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 03:59 本頁面
【文章內容簡介】 在他們眼中將變得斑斕多彩，同時也可以使他們不受任何限制，無拘無束地表達自己的情感和思想。在這個環(huán)節(jié)中，自主交流，開拓想象空間，通過學習伙伴交流——老師指導——匯報交流等方式讓學生樂說、敢說、善說，讓學生也能像孫悟空一樣，會72變，能說說自己想變成什么?為什么想變成它們。在說的過程中，要及時肯定學生的大膽想像，適時鼓勵和表揚，老師也參與到編故事中，讓孩子們能夠看到自己的進步，或許我們不經意的一句肯定評價語，就能激發(fā)孩子寫作的興趣，就能挖掘他們的習作潛能。 (三) 明確要求，課堂習作本次習作的要求是：一、把故事寫清楚，寫明白。大膽想象，自由表達。學生根據(jù)習作要求開始習作，老師相機進行常規(guī)的指導。（比如寫字的姿勢等）因為良好的習慣學生終身受益。以上是第一課時的教學，第二課時是講評課，在講評課上我主要安排了兩個環(huán)節(jié)。 (四) 修改習作首先是學生自評。大聲朗讀自己的作品，依據(jù)習作要求自己給自己打個分。自評（一顆智慧星）語句通順，通過片斷習作，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象。自評（兩顆智慧星）語句通順、生動；通過片斷習作，能把故事寫清楚，寫明白，還有自己獨特的想法；想象豐富。然后是互評。師生一起提出互評要
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