人教版八年級(jí)上冊(cè)野望教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不樂(lè)在朝，辭疾，復(fù)授揚(yáng)州六合丞。時(shí)天下大亂，棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中，詔以前朝官待詔門(mén)下省。貞觀初，以疾罷歸河渚間，躬耕東皋，自號(hào)“東皋子”。性簡(jiǎn)傲，嗜酒，能飲五斗，自作《五斗先生傳》，撰《酒經(jīng)》、《酒譜》。其詩(shī)近而不淺，質(zhì)而不俗，真率疏放，有曠懷高致，直追魏晉高風(fēng)。生平不拘禮教，豪放縱酒，屢被彈劾。自比嵇康、阮籍、劉伶和陶淵明。作品多以山水田園為題材，有避世的思想和抑郁的感慨，與唐初流行的浮靡詩(shī)風(fēng)顯然有別。律體濫觴于六朝，而成型于隋唐之際，無(wú)功實(shí)為先聲?！ ”尘敖榻B： 作者仕途不得志，而天下大亂，故托病辭官歸田而作，借此排遣自己的孤寂心情?！ 《?、初讀課文，掃清障礙： 朗讀詩(shī)歌，整體感知詩(shī)歌內(nèi)容?！ 〗處熍錁?lè)范讀。學(xué)生自由朗讀，掃清文字障礙，教師正音。全體學(xué)生有感情地齊讀詩(shī)歌?！ ∈柰ㄎ囊猓⒔庵匾衷~，請(qǐng)學(xué)生翻譯，并注意提醒校正?！ |皋：作者家鄉(xiāng)，歸隱之地。皋，水邊地?！ ”∧海喊怼！ ♂阋校号腔病！ ∮我溃夯貌懿佟抖谈栊小分械摹霸旅餍窍?，繞樹(shù)三匝，何枝可依”?！ 〔赊保恨?，是一種植物。相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽(yáng)山上采薇而食，最后餓死。古時(shí)“采薇”代指隱居生活?！ ∪?、細(xì)讀課文，整體感知： 帶領(lǐng)學(xué)生再次品讀詩(shī)歌，了解詩(shī)歌大意，請(qǐng)同學(xué)翻譯詩(shī)句?！ “頃r(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定不知該歸依何方?！ 訉訕?shù)林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光?！ ∧寥蓑?qū)趕著那牛群返還家園，獵馬帶著鳥(niǎo)獸馳過(guò)我的身旁?！ 〈蠹蚁鄬?duì)無(wú)言彼此互不相識(shí)，我長(zhǎng)嘯高歌真想隱居在山岡! 詩(shī)句賞析?！ ?1)東皋薄暮望，徙倚欲何依。 “皋”是水邊地。東皋，指作者家鄉(xiāng)絳州龍門(mén)的一個(gè)地方。他歸隱后常游北山、東皋，自號(hào)“東皋子”?！搬阋小笔桥腔驳囊馑肌！坝我馈保貌懿佟抖谈栊小分小霸旅餍窍?，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)了百無(wú)聊賴的彷徨心情?！ ?2)樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸?！ ∵@四句寫(xiě)薄暮中所見(jiàn)景物：“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。”舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫(xiě)，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫(huà)面活動(dòng)了起來(lái)。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處?！ ?3)相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇?！ ∪欢?，王績(jī)還不能像陶淵明那樣從田園中找
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