人教版九年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計：西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(編輯修改稿)
2024-12-06 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生分析歐共體的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是什么? 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材資料，并結(jié)合史料分析西歐各國還希望通過建立歐共體，達(dá)到什么樣的政治目的呢?（歐共體是西歐國家為了維護(hù)自身安全和利益而建立的一個經(jīng)濟(jì)聯(lián)合組織。） ?。?）歐盟建立的意義： 組織學(xué)生討論：歐盟成立后，這些國家的人民生活會發(fā)生哪些變化?歐盟建立的意義? 二、日本的崛起習(xí)近平先生/p1戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況： 多媒體展示材料1950~1975年間美、英、法、聯(lián)邦德國、日本的工業(yè)生產(chǎn)平均年增長率、主要資本主義國家國民生產(chǎn)總值和人均國民收入，引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，思考：通過這些材料說明了哪些問題? 2戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因： 提出問題：日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主D4yU3uSDFL3ikUfx原因有哪些?教師指導(dǎo)學(xué)生從國內(nèi)、國外兩方面思考問題。教師指導(dǎo)學(xué)生歸納（內(nèi)：注意引進(jìn)外國技術(shù)、重視教育及先進(jìn)的企業(yè)管理體制等；國外：美國的扶植）?！ ∶绹窃鯓臃龀秩毡镜?為什么要扶持它? 3西歐和日本中經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因： 西歐和日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)
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